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RÚBRICA PARA EVALUAR HISTORIETA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TERCER BIMESTRE
CRITERIO
NIVEL TRES
(DOS PUNTOS)
NIVEL DOS
(UN PUNTO)
NIVEL UNO
(CERO PUNTOS)
EVALUACIÓN


Seguimiento deinstrucciones
Cumple con las tres fases de la historieta: introducción, desarrollo y desenlace de forma clara. Lo presenta en formato de tríptico.
Cumple con al menos dos de las partes de la historieta:introducción, desarrollo y desenlace de forma clara. Lo presenta en formato de tríptico.
No cumple con las partes de la historieta: introducción, desarrollo y desenlace de forma clara.


Redacción(coherencia y organización)
Presenta todos los aspectos importantes del tema con precisión y sintaxis. No hay faltas de ortografía.
Presenta algunos de los aspectos importantes del tema conprecisión. Presenta sintaxis y se tiene entre tres y cuatro faltas de ortografía.
No presenta todos los aspectos importantes del tema con precisión. No hay sintaxis y hay más de cinco faltas de ortografía.Creatividad (atractivo)
La historieta tiene un formato atractivo con la información bien organizada. Los ejemplos que utiliza explican bien el tema.
La historieta tiene un formato atractivopero la información no está bien organizada. Los ejemplos que presenta son confusos y no explican claramente el tema.
La historieta no tiene un formato atractivo y la información no está bienorganizada. Los ejemplos explican vagamente el tema.


Materia didáctico
Presenta la información con letra legible, no está saturado de imágenes y el fondo es atractivo.
Presenta la información con letrapoco legible, está saturado de imágenes y el fondo es poco atractivo.
No presenta la información con letra legible, está saturado de imágenes y el fondo no es atractivo.



Partes de lahistorieta (viñetas, marcos, globos, calle y cartela)
Presenta viñetas, marcos, globos, calle y cartela de forma coherente.
Presenta algunas viñetas, marcos no bien definidos, los globos no son los...