ipi vacio

TREBALL DE PRÀCTIQUES: “ITINERARI D’INSERCIÓ LABORAL”

1. PRESENTACIÓ DE L’ITINERARI D’INSERCIÓ LABORAL

Tècnic/a en integració laboral que realitza el treball:

Itinerari:

Real
x
Fictici

2. MARC INSTITUCIONAL ON ES VA DESENVOLUPAR L’ACTUACIÓ:

Institució / Entitat: INSERIM

CP: 08700 Municipi: Igualada Província: Barcelona

Àmbitterritorial i o sectorial d’actuació de l’entitat:


Objectius generals de l’entitat:


3. FASE D’ACOLLIDA

3.1. ACOLLIDA DE RECEPCIÓ

Origen:
x
Iniciativa Pròpia

Derivada per una altra entitat
Nom de l’entitat que deriva:

Accions
Responsable de l’acció
Registres/ Documents emprats
Preguntar si ha vingut anteriorment a l’entitat
Treballador Social
Protocol d’acollida
Explicaciódel que fa la entitat
Treballador Social
Protocol d’acollida







3.2. ACOLLIDA DE L’ORIENTADOR

Accions

Responsable de l’acció
Registres/ Documents / Proves / Test
Emprats






















A partir de les accions i documents el tècnic d’inserció laboral elaborarà el següent DIAGNÒSTIC INICIAL D’OCUPABILITAT (inclou perfil laboral i pla detreball)

Situació personal / familiar

Expectatives i necessitats (demanda concreta de la persona)



Objectius laborals (tasques preferents)

Manca definició




A curt termini (ara):


A mig termini (2 anys):



A llarg termini (5 anys):


PERFIL LABORAL DISPONIBLE

Competències tècniques de base (a nivell de coneixements i habilitats)

Competència tècnica de baseEvidència (explicar de forma concisa)
Explicació Nivell
Especificar nivell
A / B / C
Lectoescriptura

A Llegeix i escriu.
B Llegeix i escriu amb dificultats: neolectors.
C Sense alfabetització.

Càlcul

A Comprèn les relacions numèriques, fa servir dades i resol problemes.
B Operacions bàsiques.
C Sense alfabetització.

Coneixements d’informàtica

A Eina de treball habitual.
BUsuari ocasional.
C Sense alfabetització.

Idiomes/ llenguatges
(llengües del territori:
català – castellà)

A Llengua materna.
B Domina qualsevol situació comunicativa.
C Supera situacions comunicatives.
D Necessita intèrpret.

Altres idiomes
(francès – anglès – àrab...)

A Domina en qualsevol context comunicatiu.
B Comunicació suficient
C Necessita intèrpret/ desconeixConeixement de l’entorn (ciutat- infraestructures – recursos)

A Coneixement i utilització.
B Coneixement passiu. No actua.
C Nouvingut: Necessita acompanyament.


Competències tècniques específiques / professionals

Coneixements que té de l’ofici o professió:
Evidències





Habilitats / destreses que ha desenvolupat
maquinària i eines que ha utilitzat:
EvidènciesActituds i conductes a la feina
Evidències






.

Competències transversals

Competència transversal de relació
Evidència (explicar de forma concisa)
Explicació Nivell
Especificar nivell
A / B / C
Comunicació


A Comunicació efectiva, assertiva i empàtica en qualsevol situació.
B Comunicació efectiva en context distès.
C Informativa. No possibilita laretroalimentació.

Treball en equip

A Actua de forma activa per animar i motivar els membres de l’equip i crear esperit de grup.
B Coopera i mostra disponibilitat per ajudar els altres membres de l’equip amb la finalitat d’aconseguir l’objectiu.
C Accepta les normes comunes de treball
D Dificultat o no acceptació de normes comunes de treball

Competència transversal: d’afrontament
Evidència(explicar de forma concisa)
Explicació Nivell
Especificar nivell:A / B / C
Aprenentatge significatiu

A Incorporació de nous esquemes a nivell cognitiu i al repertori de conductes habituals.
B Incorporació de nous esquemes a nivell cognitiu, però no al repertori de conductes habituals.
C No incorpora nous esquemes a nivell cognitiu.

Anàlisi

A Organització cognitiva correcta.
B...