IPN

Lo que debes saber del nuevo reglamento del IPN
Las protestas generadas por los alumnos pertenecientes a esta casa de estudios obligan a conocer a fondo el nuevo reglamento del IPN, datos que te presentamos.
30 de septiembre de 2014      por Arturo Gutiérrez Ávila        Sección Nacional

Yoloxóchitl Bustamante, directora general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), ha recibido una grancantidad de críticas por parte de la comunidad estudiantil de esta casa de estudios debido a la aprobación del nuevo reglamento interno del mismo.
Las protestas generadas por alumnos del instituto han ocasionado que el titular de la Secretaría de Gobernación (Segob), Miguel Ángel Osorio Chong, proponga conversaciones con los mismos, mientras que los estudiantes del IPN han aceptado el diálogo con ladependencia federal. El Partido de la Revolución Democrática (PRD) también pugna por mayor autonomía del IPN.
Los cambios al Reglamento Interno del Instituto Politécnico Nacional (IPN) llevaron a los estudiantes a tomar planteles y exigir la abrogación del documento aprobado en una sesión extraordinaria el 24 de septiembre.
Sin embargo, ¿cuáles son estos cambios al reglamento interno del IPN quehan causado tantas protestas por parte de la comunidad estudiantil y qué significa para ellos? El nuevo reglamento no ha entrado en vigor, pero los estudiantes aseguran que atenta contra sus derechos escolares.

Aquí están las modificaciones que se realizaron al reglamento.
Menos artículos y más resumidos
El reglamento de 1998 contenía 296 artículos, mientras que el aprobado sólo tiene 239. Muchosde ellos son sintetizados en menos párrafos y en algunos casos se integran a un mismo artículo.

Planes de estudio ambiguos y sin humanidades
En el nuevo reglamento se eliminan las materias de humanidades obligatorias y omite las características que deben tener los planes de estudio.

(1998) Artículo 17. Los planes de estudio incluirán programas de asignaturas básicas, de la carrera y de laespecialidad, así como humanísticas y complementarias, o sus equivalentes. Los programas podrán ser obligatorios u optativos y contendrán elementos teóricos y prácticos en la proporción que en cada caso se estime pertinente.

(2014) Artículo 16. Los programas académicos deberán ser pertinentes e incluir elementos de flexibilidad, que permitan la adquisición y desarrollo de saberes y conocimientos,para la formación integral del alumno y se estructurarán en función de los Modelos Institucionales, de acuerdo con lo que establezca el Reglamento General de Estudios.

No más seguros médicos para los alumnos
Desaparece el concepto de seguros médicos para los alumnos.

(1998) Artículo 95. Los servicios de salud atenderán las necesidades primarias de los alumnos y se reforzarán con seguros deatención médica, así como con seguros facultativos de vida y accidentes de acuerdo con las disponibilidades presupuestales del Instituto.

(2014) Artículo 49. Los servicios de apoyo estarán orientados a coadyuvar al desarrollo integral del alumno e incluyen tutorías, becas, estímulos, atención a la salud, orientación educativa, acceso a bibliotecas, equipos y materiales educativos, fomento a la cultura yal deporte y los demás que otorga el Instituto.

Titulación
El reglamento actual sólo menciona títulos profesionales y grados académicos, y no indica cuáles pueden ser como sí lo hace el de 1998.

(1998) Artículo 44. El derecho a obtener el título profesional de técnico o de licenciatura podrá ejercerse a través del cumplimiento de los requisitos curriculares previstos en el plan de estudios omediante alguna de las opciones de titulación que determine el reglamento respectivo.

(2014) Artículo 28. El Instituto, según sea el caso, expedirá constancias, certificados de estudio, diplomas, títulos profesionales y grados académicos, de conformidad con el Reglamento General de Estudios, el Reglamento de Titulación Profesional y el Reglamento de Estudios de Posgrado, todos ellos del...