Iron man ensayo corregido
Páginas: 4 (761 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
Evidencia de Aprendizaje 1
Comunicación Educativa
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ciencias de la ComunicaciónFrancisco Edmundo Treviño Vázquez
1653453
Profesora Reyna Verónica Serna
6 de Febrero de 2014
Monterrey, Nuevo León
Objetivo:
1.-Informe de lectura sobre lasprincipales características y elementos de proceso de comunicación y los principios pedagógicos, además de identificar la relación entre ambos.
Criterios de Desempeño:
Deberá incluir lossiguientes elementos sobre el proceso de la comunicación:
• Elementos
• Ambientes
• Ruidos
Los principios pedagógicos y la importancia de la comunicación en el proceso enseñanzaaprendizaje.
Procedimiento:
El emisor es quien fabrica y envía un mensaje, ya sea que lo escribió, lo envió por internet, lo habló, lo envió mediante gestos o posturas, entre muchos otros medios ysignos.
‘’Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje’’
-Graciela del Carmen Lazarte; Comunicación y Comunicación Educativa
El mensaje es el contenido de la comunicación, es aquello que se quiere transmitir, es lo que el emisor le envía al receptor.El receptor es quien recibe el mensaje enviado por el emisor, y puede venir en forma de oyente, lector, televidente, entre muchos otros, dependiendo del medio de comunicación utilizado.
‘’Elreceptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica elmensaje’’
- Graciela del Carmen Lazarte; Comunicación y Comunicación Educativa
El ambiente es el entorno u contexto donde el individuo participa en el proceso de comunicación.
El ambiente puede ser de...
Comunicación Educativa
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ciencias de la ComunicaciónFrancisco Edmundo Treviño Vázquez
1653453
Profesora Reyna Verónica Serna
6 de Febrero de 2014
Monterrey, Nuevo León
Objetivo:
1.-Informe de lectura sobre lasprincipales características y elementos de proceso de comunicación y los principios pedagógicos, además de identificar la relación entre ambos.
Criterios de Desempeño:
Deberá incluir lossiguientes elementos sobre el proceso de la comunicación:
• Elementos
• Ambientes
• Ruidos
Los principios pedagógicos y la importancia de la comunicación en el proceso enseñanzaaprendizaje.
Procedimiento:
El emisor es quien fabrica y envía un mensaje, ya sea que lo escribió, lo envió por internet, lo habló, lo envió mediante gestos o posturas, entre muchos otros medios ysignos.
‘’Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje’’
-Graciela del Carmen Lazarte; Comunicación y Comunicación Educativa
El mensaje es el contenido de la comunicación, es aquello que se quiere transmitir, es lo que el emisor le envía al receptor.El receptor es quien recibe el mensaje enviado por el emisor, y puede venir en forma de oyente, lector, televidente, entre muchos otros, dependiendo del medio de comunicación utilizado.
‘’Elreceptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica elmensaje’’
- Graciela del Carmen Lazarte; Comunicación y Comunicación Educativa
El ambiente es el entorno u contexto donde el individuo participa en el proceso de comunicación.
El ambiente puede ser de...
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