Is yours a learning organization?

Páginas: 4 (816 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2009
Ficha Técnica

Título del Artículo Is yours a learning organization?
Autores David A. Garvin, Amy C. Edmondson, Francesca Gino
Fuente Harvard Business Review; Marzo 2008; pp. 109-116Proposición del Autor:

Cada compañía debe convertirse en una Organización que Aprende. Tres factores han impedido anteriormente la realización de la Organización ideal que Aprende. Primero, muchasdiscusiones previas no fueron concretas, lo cual traía complicaciones en la implementación. Segundo, el concepto ayudaba a los CEOs y a los altos ejecutivos, más que a los gerentes de pequeños departamentosy unidades donde se realiza el trabajo crítico. Tercero, falta de estándares y herramientas para la evaluación.

Argumentación Utilizada:

El concepto floreció en 1990, estimulado por el librode Peter Senge llamado “La Quinta Disciplina” (The Fifth Discipline) de infinitas publicaciones, talleres y sitios de internet. El resultado era una visión de una organización compuesta porempleados competentes en crear, adquirir y transmitir conocimiento.
La investigación organizacional durante las dos últimas décadas demostró 3 grandes factores que son esenciales para el aprendizaje de lasorganizaciones y la adaptabilidad: un Ambiente de apoyo al Aprendizaje, Procesos y Prácticas completos de Aprendizaje y Liderazgo que refuerce el Aprendizaje. Nos referimos a esto como los BloquesBásicos de las Organizaciones que Aprenden. Cada bloque puede ser medido individualmente y cuenta con varios subcomponentes.
Bloque Básico 1: Ambiente de apoyo al Aprendizaje
Un ambiente que apoya elaprendizaje tiene cuatro características de distinción.
• Seguridad psicológica
• Valoración de las diferencias
• Apertura a nuevas ideas
• Tiempo para la reflexión
Bloque Básico 2: Procesos yPrácticas completos de Aprendizaje
Se presenta una serie de pasos concretos y actividades ampliamente distribuidas, no distintas de los funcionamientos de los procesos de un negocio. El proceso de...
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