isabel

CARACTERISTICAS AFECTIVAS Y FISICAS DE LOS ESTUDIANTES.
Podemos decir que en esta etapa el sujeto a nivel psicoemocional manifiesta los siguientes comportamientos:1Inquieto y hablador; Rechaza la soledad; Desarrolla múltiples relaciones interpersonales. Se descontrola con facilidad, sufre frecuentes ataques de risa y cambios de humor; Sise le contraría, su voz se exalta con facilidad y cuando falta una autoridad moral realmente firme, resulta difícil controlarlo; Se ahí su rebeldía contra los padres, laspeleas y constantes riñas con los hermanos, la oposición a ayudar en las tareas de casa, la resistencia a adoptar buenos modales, la constante protesta, etc., fenómenosque en gran medida son simples manifestaciones de afirmación personal y de auto absorción de la primera fase de la adolescencia; Resistencia a las normas familiares,agresión casi sin darse cuenta, a los propios padres, a pesar de que indiscutiblemente los quiere; Dialoga con los adultos para constatar las reacciones que su comportamientoproduce en los interlocutores; Gusto por la acción en grupo, en forma de competición con sus semejantes; Energía en el trabajo, espontaneidad en la conducta e inmediatez enla a aplicadas a la educación, quienes nos dedicamos a la enseñanza tendemos a restringir el campo de dicha aplicación a la educación forma en un contexto institucional. Esdecir, que además de TIC habrá profesores y alumnos, aulas, currículum, objetivos y competencias, evaluación, etc. Esto es, que los roles y el contexto permanecenconstantes: los docentes es principalmente desde la perspectiva económica y particularmente desde el mercado de trabajo que hoy se cuestiona el papel del sistema educativo.