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Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
PRUEBAS OBJETIVAS Y SUBJETIVAS/PROYECTIVAS DE LA PERSONALIDAD
Las pruebas son instrumentos que se preparan para medir el comportamiento o ejecución de una persona en una tarea osituacióndeterminada.
Una prueba de evaluación (test) es objetiva cuando sus resultados son independientes de la actitud o apreciación personal del observador. Es el grado de uniformidad con que variosindividuospueden aplicar un mismo test. Este es el caso de los exámenes que utilizan un test, con las preguntas cerradas y que sólo admiten ciertas soluciones como correctas. Ej.: Llena blancos, pareo, ciertoofalso, selección múltiples.
Las subjetiva Son aquellas cuyos ejercicios o preguntas pueden variar en sus respuestas y están sujetas tanto a la opinión del maestro como a la de los estudiantes.Ej.Preguntas abiertas, de ensayo, solución de problemas, análisis de situaciones e interpretación de casos.
Pruebas objetivas de la personalidad
Los críticos de este formato de evaluación afirman quelagente puede
no tener consciencia sobre las dinámicas de su personalidad, o que
pueden estar más o menos dispuestos a informar sobre diferentes
aspectos de sí mismos.
Inventariomultifásico dela personalidad Minnesota: una de las pruebas
psicológicas más utilizadas e investigadas. Fue revisado y reestandarizado en la década de 1980, se utiliza para la evaluación de
adultos y sehadesarrollado una versión separada, MMPI-A dirigida a
los adolescentes.
Creada por Starke R Hathaway y J. Charney McKinley. Construyeron el
MMPI basados en las siguientes suposiciones:
Lamejorforma de obtener información para este propósito es pedir
directamente a la persona que responda afirmaciones autorreferidas con las
cuales puede estar de acuerdo o en desacuerdo (V/F)Sesupone que los pacientes que confirman síntomas o reactivos similares
en el MMPI son más parecidos que diferentes en el diagnóstico.
Los individuos que confirman más síntomas de una clase...
Las pruebas son instrumentos que se preparan para medir el comportamiento o ejecución de una persona en una tarea osituacióndeterminada.
Una prueba de evaluación (test) es objetiva cuando sus resultados son independientes de la actitud o apreciación personal del observador. Es el grado de uniformidad con que variosindividuospueden aplicar un mismo test. Este es el caso de los exámenes que utilizan un test, con las preguntas cerradas y que sólo admiten ciertas soluciones como correctas. Ej.: Llena blancos, pareo, ciertoofalso, selección múltiples.
Las subjetiva Son aquellas cuyos ejercicios o preguntas pueden variar en sus respuestas y están sujetas tanto a la opinión del maestro como a la de los estudiantes.Ej.Preguntas abiertas, de ensayo, solución de problemas, análisis de situaciones e interpretación de casos.
Pruebas objetivas de la personalidad
Los críticos de este formato de evaluación afirman quelagente puede
no tener consciencia sobre las dinámicas de su personalidad, o que
pueden estar más o menos dispuestos a informar sobre diferentes
aspectos de sí mismos.
Inventariomultifásico dela personalidad Minnesota: una de las pruebas
psicológicas más utilizadas e investigadas. Fue revisado y reestandarizado en la década de 1980, se utiliza para la evaluación de
adultos y sehadesarrollado una versión separada, MMPI-A dirigida a
los adolescentes.
Creada por Starke R Hathaway y J. Charney McKinley. Construyeron el
MMPI basados en las siguientes suposiciones:
Lamejorforma de obtener información para este propósito es pedir
directamente a la persona que responda afirmaciones autorreferidas con las
cuales puede estar de acuerdo o en desacuerdo (V/F)Sesupone que los pacientes que confirman síntomas o reactivos similares
en el MMPI son más parecidos que diferentes en el diagnóstico.
Los individuos que confirman más síntomas de una clase...
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