islas cooperativas
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2014
EXPERIENCIAS Y VALORES EL TRABAJO EN EQUIPO
DINÁMICA (para pequeños y mayores): Islas cooperativas
En esta dinámica trabajaremos el trabajo en equipo.Además, con la dinámica se pretende:
desarrollar mecanismos de coordinación y trabajo cooperativo y
valorar la importancia de desarrollar estrategias claras paralograr un objetivo.
La base del juego es como el juego de las sillas. Suena una música, mientras hay por el suelo unas 12 hojas de periódico, que hacen de islas. Alparar la música los niños tienen que ocupar las hojas. Ningún niño tiene que quedar fuera de las hojas, para lo cual pueden montar a caballito, pegarse más, tener un piedentro y el otro al aire, en fin… El caso es que los niños aguanten en las islas al menos 5 segundos. Todos somos responsables de todos, porque si se queda alguien fuera dela isla, es como si muriera, y de cara a combatir a futuros enemigos, nos interesa ser el mayor número posible, por lo que tenemos que salvarnos los unos a los otros.Hay que contar un tiempo (10 segundos por ejemplo) para permitir a los niños que se metan dentro de la isla, y en caso de tardar demasiado, el monitor lo anotará.
Con lasiguiente ronda se elimina alguna de las islas y se procede de la misma manera. Hay que decirles que vayan pensando cómo se colocarán cuando vayan quedando menos hojas.Así hasta que queden apenas 5 hojas de periódico.
Finalizada la dinámica se valorará con todo el grupo en común la actividad:
¿habéis conseguido salvar a loscompañeros en cada ronda?
¿ha surgido algún problema para ponerse de acuerdo como salvarse?
¿os ha resultado incómodo el contacto físico? ¿por qué?
DINÁMICA (para pequeños y mayores): Islas cooperativas
En esta dinámica trabajaremos el trabajo en equipo.Además, con la dinámica se pretende:
desarrollar mecanismos de coordinación y trabajo cooperativo y
valorar la importancia de desarrollar estrategias claras paralograr un objetivo.
La base del juego es como el juego de las sillas. Suena una música, mientras hay por el suelo unas 12 hojas de periódico, que hacen de islas. Alparar la música los niños tienen que ocupar las hojas. Ningún niño tiene que quedar fuera de las hojas, para lo cual pueden montar a caballito, pegarse más, tener un piedentro y el otro al aire, en fin… El caso es que los niños aguanten en las islas al menos 5 segundos. Todos somos responsables de todos, porque si se queda alguien fuera dela isla, es como si muriera, y de cara a combatir a futuros enemigos, nos interesa ser el mayor número posible, por lo que tenemos que salvarnos los unos a los otros.Hay que contar un tiempo (10 segundos por ejemplo) para permitir a los niños que se metan dentro de la isla, y en caso de tardar demasiado, el monitor lo anotará.
Con lasiguiente ronda se elimina alguna de las islas y se procede de la misma manera. Hay que decirles que vayan pensando cómo se colocarán cuando vayan quedando menos hojas.Así hasta que queden apenas 5 hojas de periódico.
Finalizada la dinámica se valorará con todo el grupo en común la actividad:
¿habéis conseguido salvar a loscompañeros en cada ronda?
¿ha surgido algún problema para ponerse de acuerdo como salvarse?
¿os ha resultado incómodo el contacto físico? ¿por qué?
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