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| Colegio Jordán de Sajonia Dominicos |
| DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA: LITERATURA |
TALLER : Comprensión de lectura “El Matadero” |DOCENTE: OSWALDO LINARES |
ESTUDIANTE: |CURSO: 9 A B C | FECHA: |

Desempeño: Reconocer la literatura del Neoclasicismo, Romanticismo y costumbrismo en América la expresiónde rasgos literarios y socioculturales para unacomprensión literal. inferencial y crítica.
El Romanticismo en Argentina “El Matadero”
Esteban Echeverría fue el más importante poetadel primer período romántico en el Río de laPlata, introductor de este movimiento, fue quien utilizó la temática del indio y del desierto en la manifestación poética, y es considerado elautor del primer cuento argentino "Elmatadero".
A partir de la lectura “El Matadero” responde las preguntas del 1 al 10
1) Según el texto “ El Matadero” ¿ En qué lugar y época se sitúanlos acontecimientos relatados?
2) Enla tradición religioso cristiana ¿ qué diferencia se puede establecer entre cuaresma, vigilia, abstinencia y gula?
3) ¿ Qué grupos políticos seencuentran enfrentados en el texto?
4)¿Qué características identifican a cada uno?
5) ¿Qué clase de calamidades padece Buenos Aires y quiénes son los directos responsables según laspredicciones?
6) De acuerdo con lalectura del relato ¿ por cuáles grupos políticos, sociales o raciales parece mostrar antipatía el autor?
7) ¿Cuál es la escena descriptiva que te pareciómás sórdida, grotesca odescarnada?
8) ¿Qué relación se puede establecer entre la escena del toro y la escena del unitario? ¿Qué simboliza, entonces, el matadero en el cuento?
9)Consulta quiénes fueron y qué papelhistórico – político desempeñaron Juan Manuel Rosas y Encarnación Escurra en Argentina?
10) Realiza una ficha bio-bibliográfica de Esteban Echevarría.
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