Item Para El Examen 1


MODELO DE ITEMS DE OPCION MULTIPLE PARA EL EXAMEN
DEL PRIMER QUIMESTRE
ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
SEXTO GRADO
2015-2016

Querido estudiante:

Esta prueba piloto contiene ítems de opciones múltiple organizadas en varios formatos: simple, ordenamiento, completamiento, elección de elementos, relación de columnas y contexto.


DESTREZAS A EVALUARSE EN EL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE


Comprendere interpretar diversos relatos históricos en función de seleccionar y jerarquizar información en situaciones de estudio.


Utilizar de manera adecuada las propiedades textuales y los elementos de la lengua (análisis sintáctico y morfológico)


Utilizar de manera adecuada las propiedades textuales y los elementos de la lengua (modo del verbo, formas no personales del verbo, verbos regulares eirregulares )


Utilizar de manera adecuada las propiedades textuales y los elementos de la lengua ( adjetivos connotativos, no connotativos, grados del adjetivo)


Utilizar de manera adecuada las propiedades textuales y los elementos de la lengua (uso de la h en raíces griegas, diptongo, triptongo y hiato)


Utilizar de manera adecuada las propiedades textuales y los elementos de la lengua (palabras agudas, graves y esdrújulas, palabras homófonas y homógrafas)



Lee el siguiente texto.










1.- En el relato histórico anterior, se brinda información sobre:





Ítem con formato de contexto
Ejemplo No. 1

Escoge la opción correcta.
A. la vida en el campo
B. las dificultades que tenían las personas al vivir en el campo.
C. los beneficios de vivir en elcampo.
D. las profesiones del campo.

Respuesta correcta: _________


Ordena los enunciados según la secuencia del relato histórico

1.- Se trabajaba de sol a sol y no había vacaciones.
2.- En Renales Guadalajara todos los vecinos eran labradores.
3.- Eran casi autosuficientes, se hacían los muebles y las herramientas.
4.- Cada pueblo tenía además un herrero y un carpintero.A. 3, 2, 1, 4
B. 1, 2, 3, 4
C. 2, 4, 3, 1
D. 2, 4, 1, 3

Respuesta correcta: _________


Relaciona el principio y el final del enunciado que es verdadero y marca la respuesta correcta.







A. 2, a
B. 4, c
C. 1, d
D. 3, b

Respuesta correcta: ________







Lee el texto






















Ítemcon formato de contexto
Ejemplo No. 2

Identifique en qué parte del cuento se encuentra la siguiente frase:

“Los duendes competían porque el suyo fuera del mejor y el más grande.”

A.- Inicio
B.- Nudo
C.- Desenlace
D.- En el título

Respuesta correcta: _________

Ordena la secuencia según la secuencia del cuento.1. Así empezaron a tener muchos más ladrillos.
2. Porque no son lo que parecen y no saben en que se convertirán.
3. Los duendes competían porque el suyo fuera el mejor.
4. Todos los duendes se dedicaban a construir dos palacios.

A.- 4, 2, 1, 3
B.- 4, 1, 3, 2
C.- 1, 3, 2, 4
D.- 4, 3, 1, 2Respuesta correcta: _________
El ambiente del cuento “El gran palacio de la mentira”. Es:

A.- los ladrillos
B.- arena
C.- el palacio
D.- la casa

Lee el siguiente texto.












Ítem con formato de contexto
Ejemplo No. 3

En la descripción científica anterior, se brinda información sobre:

A. las características del camello.
B. laforma del cuerpo del camello.
C. el tipo de vida del camello.
D. la utilidad del camello.

Respuesta correcta: _________

El cuerpo del camello está formado por:

A. Cabeza grande, una giba y patas grandes.
B. Cabeza pequeña, dos gibas y patas largas.
C. Cabeza pequeña. Una giba y ojos saltones.
D. Cabeza...