Itinerario 10 A Pintar Con Las Manos 2013
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2015
Itinerario N° : “A pintar con las manos”
Própositos: Que el niño:
Explore diversos materiales para dibujar y pintar.
Reconozca y utilice diversos coloresy texturas.
Contenidos:
Exploración de diversos materiales para dibujar y pintar.
Reconocimiento y utilización de diversos colores y texturas- en los soportes-.Recursos:
Témperas varios colores (dactilo-pintura), cartón corrugado, cartón satinado, nylon, placa radiográfica, cartulina, papel satinado ó celofán.
Actividades:
1) A)- Ladocente sentará a los niños en ronda y les mostrará un cartón corrugado, los invitará a que lo toquen para luego pegarlo en la mesa. Les presentará la pasta de 1 solo color yluego los estimulará a que inicien a pintar sobre el soporte. Finalizará la actv. Antes de que decaiga el interés de los niños.
B)- En esta ocasión les mostrará un trozomás pequeño de cartón corrugado, lo volverá a pasar para que lo toquen y así ir repartiéndoles para que comience la actv. En las 2das actv. Las pastas serán de 2colores, así cada niño experimentará otro color al realizar de manera individual su trabajo. Finalizará la actv. Cuando ningún niño desee seguir pintando. A medida que finalicensu trabajo la docente los irá exponiendo antes de proceder al lavado de manos.
2) A y B)- Idem anterior pero sobre cartulina.
3) A y B)- Idem anterior pero sobrecartón satinado (leche).
4) A y B)- Idem anterior pero sobre nylon.
5) A y B)- Idem anterior pero sobre placa radiográfica.
6) A y B)- Idem anterior pero sobre papel celofán.Frecuencia: Las actv. Se realizarán 2 veces por semana, una vez grupal sobre las mesas forradas con el soporte y otra individual.
Duración aprox: 6 semanas.
Evaluación:
Itinerario N° : “A pintar con las manos”
Própositos: Que el niño:
Explore diversos materiales para dibujar y pintar.
Reconozca y utilice diversos coloresy texturas.
Contenidos:
Exploración de diversos materiales para dibujar y pintar.
Reconocimiento y utilización de diversos colores y texturas- en los soportes-.Recursos:
Témperas varios colores (dactilo-pintura), cartón corrugado, cartón satinado, nylon, placa radiográfica, cartulina, papel satinado ó celofán.
Actividades:
1) A)- Ladocente sentará a los niños en ronda y les mostrará un cartón corrugado, los invitará a que lo toquen para luego pegarlo en la mesa. Les presentará la pasta de 1 solo color yluego los estimulará a que inicien a pintar sobre el soporte. Finalizará la actv. Antes de que decaiga el interés de los niños.
B)- En esta ocasión les mostrará un trozomás pequeño de cartón corrugado, lo volverá a pasar para que lo toquen y así ir repartiéndoles para que comience la actv. En las 2das actv. Las pastas serán de 2colores, así cada niño experimentará otro color al realizar de manera individual su trabajo. Finalizará la actv. Cuando ningún niño desee seguir pintando. A medida que finalicensu trabajo la docente los irá exponiendo antes de proceder al lavado de manos.
2) A y B)- Idem anterior pero sobre cartulina.
3) A y B)- Idem anterior pero sobrecartón satinado (leche).
4) A y B)- Idem anterior pero sobre nylon.
5) A y B)- Idem anterior pero sobre placa radiográfica.
6) A y B)- Idem anterior pero sobre papel celofán.Frecuencia: Las actv. Se realizarán 2 veces por semana, una vez grupal sobre las mesas forradas con el soporte y otra individual.
Duración aprox: 6 semanas.
Evaluación:
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