Itinerario De Actividades: 25 De Mayo
Páginas: 2 (339 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2012
ITINERARIO DE ACTIVIDADES: 25 DE MAYO
PROPÓSITO:
• Que los niños puedan tener un acercamiento a lo sucedido en la semana de mayo como desencadenante de la Revolución de Mayo el día 25 de1810.
CONTENIDO:
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación.• Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales.
ACTIVIDADES:
1. Indagar los conocimientos previos de los niños, preguntar: qué creen que sucedió el25 de mayo de 1810, cómo eran las personas de esa época, etc. Mostrar imágenes y pinturas del cabildo, de los vendedores ambulantes, las damas y caballeros, etc.
2. Explicar los sucesos ocurridosdurante la semana de mayo, que desencadenaron la revolución. Presentar imágenes para apoyar la explicación.
3. Registrar la vestimenta de distintos grupos sociales, en diferentes situaciones en laciudad (tertulias, misa, por la calle, festividades, en plazas, teatros, etc.) y también en la campaña (la pulpería, la estancia, en el corral, etc.). Preguntar: ¿Quiénes aparecen en la imagen? ¿Cómoestán vestidos?
4. Observar todos los detalles y accesorios que se presentan en la imagen: zapatos, sombreros, abanicos, relojes, guantes, mantillas, peinetones, camafeos, etc. Entre todos, armarun listado de las prendas que han encontrado, correspondientes a mujeres, hombres y niños. Confeccionar un listado “dibujado”.
5. Ofrecer imágenes en las que se reconozcan diversas ocupaciones,como militares, curas, vendedores y otros trabajadores, etc. Preguntar: por su ropa, ¿puede saberse a qué se dedican o qué actividad están realizando las personas?
6. Incorporar en el sector dedramatizaciones ropa referente a la época de 1810, para que los niños jueguen a caracterizarse como en aquella época.
7. Dibujar alguna de las personas observadas en las imágenes.
8. Realizar...
PROPÓSITO:
• Que los niños puedan tener un acercamiento a lo sucedido en la semana de mayo como desencadenante de la Revolución de Mayo el día 25 de1810.
CONTENIDO:
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación.• Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales.
ACTIVIDADES:
1. Indagar los conocimientos previos de los niños, preguntar: qué creen que sucedió el25 de mayo de 1810, cómo eran las personas de esa época, etc. Mostrar imágenes y pinturas del cabildo, de los vendedores ambulantes, las damas y caballeros, etc.
2. Explicar los sucesos ocurridosdurante la semana de mayo, que desencadenaron la revolución. Presentar imágenes para apoyar la explicación.
3. Registrar la vestimenta de distintos grupos sociales, en diferentes situaciones en laciudad (tertulias, misa, por la calle, festividades, en plazas, teatros, etc.) y también en la campaña (la pulpería, la estancia, en el corral, etc.). Preguntar: ¿Quiénes aparecen en la imagen? ¿Cómoestán vestidos?
4. Observar todos los detalles y accesorios que se presentan en la imagen: zapatos, sombreros, abanicos, relojes, guantes, mantillas, peinetones, camafeos, etc. Entre todos, armarun listado de las prendas que han encontrado, correspondientes a mujeres, hombres y niños. Confeccionar un listado “dibujado”.
5. Ofrecer imágenes en las que se reconozcan diversas ocupaciones,como militares, curas, vendedores y otros trabajadores, etc. Preguntar: por su ropa, ¿puede saberse a qué se dedican o qué actividad están realizando las personas?
6. Incorporar en el sector dedramatizaciones ropa referente a la época de 1810, para que los niños jueguen a caracterizarse como en aquella época.
7. Dibujar alguna de las personas observadas en las imágenes.
8. Realizar...
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