itinerario de arte

 Itinerario de arte

Fundamentación
El arte en la educación maternal es un tema muy significativo de abordar. Los niños que atraviesan la primera infancia, tienen la facilidad de expresarse a través de las obras artísticas que realizan y convertirse en grandes artistas en el momento que entran en contacto con la hoja, la pintura, el papel, etc.Para los niños, el arte es un juego en el que expresan sus sentimientos, fantasías, imaginación y miedos. Es importante que ellos conozcan autores u obras artísticas, y que aprendan que no sólo se pueden expresara través del lenguaje oral o gestual, sino también por medio del lenguaje artístico. Jackson Pollock, artista y pintor (su método para pintar se llama "action painting" que significa pintura en movimiento).Con movimientos controlados y direccionados, chorreaba, salpicaba y goteaba la tela en la que plasmaba su obra -que no era una imagen, sino un hecho, una acción. Es ideal para trabajar con los niños, puesto que Pollock, realizaba sus obras abstractas, expresándose con todo el cuerpo y de forma espontánea (al igual que los niños).

Propósitos:Disfrute y apreciación a través de obras de arte.
Favorecer la imaginación y la creatividad a través de la producción artística.
Crear situaciones para que los niños realicen movimientos expresivos y les den diferentes usos a las herramientas.
Inicio en el procedimiento de pintar con diferentes herramientas.

Contenidos:
Exploración de objetos: pinceles, palitos de helado, trozos de manguera.Exploración e inicio en el conociendo de obras artísticas de Pollock y sus técnicas.
Manipulación de objetos para diferentes usos: producción de obras de arte.
Desarrollo de la percepción visual.

Tiempo/espacio: las actividades se realizaran en un lapso de una semana, en la sala y en el patio.
Recursos didácticos:
Láminas del artista.
Cartón grande.
Pinceles.
Agua en recipientes.
Mesas.
Papelafiche color amarillo y blanco(cantidad necesaria)
Palitos de helado.
Temperas: rojo, amarillo, azul.
Trozos de manguera.
Hule transparente (de un metro por un metro).
Plasticolas de colores (cantidad necesaria)
Cinta de papel.
Estrategias metodológicas:
Preparación y distribución de los materiales.
Acompañar las acciones con la palabra.
Mostrar uso de herramientas y técnicas del artista Pollock.Pegar reproducciones de la obras de Pollock en una pared de la sala a la altura de los niños.

Actividades
Actividad 1:
Previo a presentar la actividad, la docente ordenará a los niños indicándoles que deberán sentarse en el piso, luego le presentará dos pinturas del Artista Jackson Pollock pegadas en la pared para que puedan apreciarlas.Se les contará a los niños el nombre del artista y el método que éste utilizó para pintarlas. Se harán preguntas como: ¿Qué ven acá? ¿Que será esto? ¿Qué ven ustedes? ¿A qué se parece? ¿Qué forma tiene? Etc.Después de indagar a los niños, la docente propondrá pintar mediante el salpicado como lo hizo el artista Pollock. Se colocará un cartón grande en el piso de la sala, también se utilizarán pinceles y dos recipientes con agua....