itinerario de educacion visual
Campo de la Práctica Docente lll
C D I N ° 1319
Actividades para sala de dos años
Profesorado de Nivel Inicial
Profesora: Sandra GonzálezDocente: Isabel
Alumna: Elizabeth Santos
Itinerario para sala de dos años
¡A pintar se ha dicho!
Área de la Comunicación y la Expresión
Fundamentación:
La pintura es un excelentemedio para eliminar las inhibiciones, facilita la evolución y expresión de la personalidad infantil. Su empleo envuelve una variedad de sensaciones visuales, táctiles y kinestésicas.
Pintar es unaexperiencia realmente placentera, pero llevarla a cabo con niños pequeños presenta una serie de dificultades. Éstas pueden superarse iniciando a los niños en este camino, aprendiendo a resolver unproblema cada vez.
Las propuestas planteadas en este itinerario didáctico están focalizadas en las distintas huellas visuales que permiten realizar diferentes herramientas como lo son las manos. Explorary experimentar las posibilidades expresivas que brindan las herramientas son el objetivo. Pintar siempre resulta una actividad placentera y atractiva para los niños que dejarán sus huellas de colorsobre la superficie que sea con cualquier material que se los permita.
Al utilizar diferentes materiales y herramientas, podrá seleccionarlos. Estos aprendizajes se profundizarán a lo largo de toda la escolaridad (y de la vida) y son los que junto con la imaginación realimentan las posibilidades de expresión y comunicación. Las actividades deberán tender especialmente hacia el despertar del interés por dibujar y pintar, modelar y construir, mirar y observar y por medio de ello comenzara desarrollar la sensibilidad y la imaginación.1
Propósitos:Favorecer la exploración y la expresión través de propuestas que amplíen y complejicen los conocimientos de los niños.
Contenidos:
Exploración de diferentes materiales para pintar...
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