Itinerario ParA2 A OS

Sala: “Las Abejitas”
Cantidad de niños: 15
Docentes: Yanina y Noelia
Itinerario: “Nos conocemos”. Duración: 4 semanas. 16/03/2015
En esta primera etapa del periodo de adaptación los niños/as, sevan progresivamente adaptando al ritmo del jardín, a las rutinas, a los momentos de juego y otras actividades. Sin embargo, se considera que es necesario seguir trabajando en este proceso para afianzarvínculos, para generar un clima de seguridad y confianza entre el niño-docente y entre sus pares. En este sentido, “…si la afectividad es el resultado del aprendizaje social, vemos que su enseñanzaen el Jardín Maternales constante, desde lo intencional, consciente, espontaneo en el encuentro (…) con otros niños, en la comunicación con los otros del Jardín, etc. Se enriquece el proceso deconstrucción en el niño de su afectividad, de los sentimientos hacia sí mismo y hacia los demás” (Diseño Curricular de Río Negro)
Propósitos:
Favorecer la construcción de la identidad individual y socialpara el reconocimiento de sí mismo, de los adultos significativos y de sus pares.
Contenidos:
Construcción y fortalecimiento de una relación vincular más amplia
Relación con los otros niños y adultosdel Jardín.

ACTIVIDADES:
Pegamos Hojas: Se ambientará la sala con hojas, teniendo en cuenta que comenzó el otoño, se colocarán hojas en la sala y se propondrá a los niños/as que peguen las hojas enun afiche que le ofreceremos. Acompañado de este momento, se colocará música de la naturaleza para propiciar un momento armonioso. Este será un trabajo grupal para que ellos vallan vinculándose mejorcon sus pares y con los adultos significativos.
Jugamos a disfrazarnos: Las docentes reúne a los niños en la sala y les entrega los disfraces, le mencionan que son para jugar. Participan de estejuego disfrazándose y acompañando el juego de los niños/as. Anticipa el cierre mencionando que juagamos un momento más pero que luego debemos juntar y mencionan que jugaremos otro día.
Jugamos con...