ITMP S2A2

Páginas: 3 (571 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2015
Licenciatura en Educación.

Tema: Historieta sobre los avances tecnológicos y los cambios en la educación.

Tipo de actividad: Aportación 2.

Nombre del alumno: Itzel Adriana Méndez Pérez.

Nombre dela materia: Evaluación y Perspectiva de la Educación a Distancia.

Nombre de la maestra: Yamili Sarai Cortes Noriega

Lugar y Fecha: Ensenada B.C, a 28 de Febrero del 2015.

Introducción.

Vivimosen la era de la tecnología, las computadoras y el famoso Internet, donde la comunicación ocupa un lugar importante en el ámbito educativo; estos
avances tecnológicos nos obligan a estar cada vez másinformados de las ventajas y herramientas que ofrece este nuevo mundo virtual.
En el ámbito educativo la tecnología tiene vital importancia, prácticamente en todos los niveles se plantean finesrelacionados con los avances tecnológicos
en los que los propósitos van, desde el análisis de su relación con la sociedad hasta el de conocer las más variadas innovaciones en esta área y su posiblevinculación con el sector.
¿Qué es una historieta? Relato o historia explicada mediante viñetas o recuadros que contienen ilustraciones y en el que algunas o todas las viñetas pueden
contener un texto más omenos breve.
¿Qué son los avances tecnológicos? Son aplicaciones y funciones que han adquirido los aparatos tecnológicos a través del tiempo. Por medio de los inventos
y las capacidades de mejorar yevolucionar el entorno actual de las personas que utiliza la tecnología como herramienta de trabajo y/o calidad de vida.
¿Qué es educación? proceso multidireccional mediante el cual se transmitenconocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
El propósito de este trabajo se hace con el fin de analizar el tema de los avances tecnológicos y los cambios en la educación.
Así como también seabordara desde la escuela tradicional hasta hoy en día la escuela nueva con el uso de las tic´s.
La importancia de realizar este trabajo es el poder identificar los cambios que se han hecho a lo largo de...
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