Ittsa

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN
ITSA

INGENIERÍA BIOQUÍMICA

MÉTODOS NUMÉRICOS
CLAVE: BQM - 0524

PROYECTO DE INVESTIGACION
¿POR QUÉ LOS ALUMNOS NO ENTRAN A SUS CLASES?

BRISA HELY SANTOS PIMENTEL
GISSEL ALELI FLORES RODRIGUEZ

Acayucan, Ver. A 6 de Junio del 2011

Tabla de contenido
Unidad 4: Regresión e interpolación 3
Tema 3
Objetivo de la práctica 3Recursos educativos 3
Software 3
Desarrollo de la práctica 3
Instrucción I 3
Problema 1 3
Problema 2 4
Conclusión 4

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

EN LA ACTUALIDAD SE HAOBSERVADO QUE EN LAS UNIVERSIDADES NO TODOS LOS ALUMNOS TOMAN TODAS SUS MATERIAS, SE HA NOTADO QUE LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS POR FALTA DE ALGUN INTERES SE SALEN DE LAS CLASES, NO SE DEDICAN A LO QUE EN VERDAD DEBENDEDICARSE, A APRENDER.

ESTO SE DEBE A MUCHOS FACTORES COMO LO SON EL QUE NO ENTIENDAN, EL QUE NO LES AGRADE LA MATERIA, EL QUE TENGAN OTRAS COSAS QUE HACER, LA COSTUMBRE DE NO TENER CLASES O SIMPLEMENTE EL NO QUERER ESTAR APRENDIENDO, DICHOS FACTORES HACEN QUE EL INTERES SE PIERDA LLEVANDOLOS A HACER ESTO CON FRECUENCIA TENIENDO COMO CONSECUENCIA MATERIAS REPROBADAS, LAS CUALES LLEVAN A UNDESINTERES MUCHO MAYOR DE SEGUIR APRENDIENDO Y CON ELLO LLEVAR AL ABANDONAR LO ESTUDIOS INICIADOS.

DEBIDO A ESTO SE QUIERE SABER CUALES SON LOS FACTORES QUE ORILLAN A LOS ALUMNOS A HACER ESTO, EL SALIRSE DE LAS CLASES, POR LO CUAL SE LLEVARA A CABO ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION, REALIZANDO UNA ENCUESTA DONDE SE SABRA QUE PORCENTAJE DE LOS ALUMNOS SI ENTRAN A TODAS SUS MATERIAS POR MUY PESADASQUE SEAN Y QUE OTRO PORCENTAJE NO ENTRAN Y SOLO SE DEDICAN A PERDER EL TIEMPO.

JUSTIFICACION

EL PROPOSITO DE REALIZAR ESTE PROYECTO ES CON LA FINALIDA DE QUE SIEMPRE SE VEN MUCHOS JOVENES FUERA DE SUS CLASES E AHÍ QUE NOS HACEMOS LA PREGUNTA DEL PORQUE LOS JOVENES NO ENTRAN A SUS CLASES Y ENTRAN MUCHOS FACOTRES AQUÍ COMO POR EJEMPLO: NO LE ENTIENDEN A ESA MATERIA, NO LES GUSTA , OSIMPLEMENTE SE LES HACE MAS DIVERTIDO Y FACIL ESTAR SIN HACER NADA (FUERA DE CLASES).

CON TAL INVESTIGACION SABER EL POR QUE LOS ALUMNOS ENTRAN A SUS CLASES SABER EN SI CUAL ES EL PORQUE BUSCAR UNA RESPUESTA CONCRETA Y PRECISA SOBRE PORQUE NO ENTRAN A CLASES.

ESTE PROYECTO PRETENDE MOSTRAR EL PORQUE LOS ALUMNOS NO ENTRAN A CLASES SABER SI EN VERDAD NO LES INTERESA LO QUE ESTAN ESTUDIANDO O SI SOLOVIENEN A PERDER EL TIEMPO. LO CUAL SE DARA A MOSTRAR MEDIANTE UNA INVESTIGACION QUE SE LLEVARA A CABO CON UN GRUPO DE ALUMNOS.

APORTACIÓN ACADEMICA
El aporte que tiene este proyecto de investigación

OBJETIVOS
Objetivos generales.

* DEMOSTRAR EL PORQUE NO ENTRAN A CLASES LOS ESTUDIANTES

* DEMOSTRAR SI SU CARRERA LES AGRADA

Objetivos específicos:

* MEDIANTE UNAENCUESTA SABER CUAL ES EL FACTOR IMPORTANTE PARA QUE LOS ALUMNOS NO ENTREN A CLASES SABER QUE LES LLAMA MAS LA ATENCION QUE LAS CLASES



FUNDAMENTO TEORICO
Esta investigación se llevara a cabo para dar una determinante del porque los alumnos en su gran mayoría no entran a clases y al parecer, llegaremos a una conclusión concreta ya que alguna de las respuestas que los jóvenes nos dieron son muyciertas, y otras más que nada son flojera de ellos pues más adelante se sabrá el resultado de la verdadera razón por la cual los jóvenes no entran a sus clases.

Algunas personas no toman muy en cuenta sus estudios, y los dejan olvido sin nada que importarles como lo hacen, faltando a clases, no entrando a sus materias ósea que esto les da igual aprender o no aprender y se quedan fuera de claseshacer nada jugar en algunos casos, a tomar, etc.….

Antecedentes
El porqué del proyecto es porque se han visto muchos alumnos fuera de clases entonces llego a nosotros el ¿Por qué los alumnos se la pasaban fuera de sus clases todo el día?

De ahí nos surgió la idea porque no investigar el motivo, la causa del porque esos alumnos no entran a sus clases, el porqué esos alumnos solo entraban a...