Iuna Psi 2014

I.U.N.A.
Departamento de Artes Visuales
Programa:
Psicología General
Profesores:
Prof. adjunta a cargo de la titularidad:
Cohen, Mónica
Profesores adjuntos: Calvo,Luis
Cohen, Viviana
Nardo, Nora

Ayudante: Filippi, GuillermoAño 2014
Primer Cuatrimestre
Fundamentación
La asignatura Psicología General dentro de la carrera de Artes Visuales presenta algunos de los paradigmas actuales y vigentes necesarios para comprender la relación entre la Psicología y el Arte, por lo que estudia los fenómenos de la creación desde una perspectivapsicológica.
Nuestra asignatura se propone dicho estudio desde diversos enfoques teóricos: Teoría Psicogenética, Teoría Psicoanalítica, Teoría Socio-histórica, Teoría Gestáltica.
Esta cátedra trata de acercarse a uno de los grandes retos que tan claramente expuso Vygotski: “La Psicología al tender a explicar la conducta humana en su totalidad, no puede dejar de sentirse atraída por loscomplejos problemas que plantea la creación estética”.
-Equipo de cátedra-
Objetivos de la asignatura
Determinar el campo y los problemas inherentes al estudio de la psicología general.
Analizar el campo de la psicología del arte.
Brindar la oportunidad al estudiante para que pueda explorar y analizar y eventualmente profundizar por su cuenta algunos aspectos psicológicos fundamentales.
Reconocerlos aspectos teóricos en la cotidianeidad y en su proceso creador.
Unidad 1: La psicología en el tiempo y su relación con el Arte
La psicología en el estudio de las ciencias humanas. La psicología como disciplina científica. Los contenidos y los métodos de la Psicología contemporánea. Las relaciones históricas entre Psicología y el Arte.
El Sujeto de la psicología cognitiva, de la psicologíagenética, del psicoanálisis.
Unidad 2: El psicoanálisis y el arte
Conceptos fundamentales de la teoría psicoanalítica. Estructura del aparato psíquico: la primera y la segunda tópica. El inconsciente, los sueños, la sublimación.
Creación y psicoanálisis: la psicología del arte y el proceso creador. Enfoques en el desarrollo del proceso creador. El surrealismo.
Unidad 3: El estudio de lacreatividad
El Sujeto creador. La complejidad del fenómeno de la creatividad. Las fases del proceso creador. Lo siniestro y lo maravilloso en el Arte. El Arte como catarsis.
El Arte y la locura.
Unidad 4: El Sujeto, el arte y la percepción.
El arte como percepción.
La Gestalt. Las leyes de la percepción.
Percepción e imagen. El pensamiento visual. El arte y la percepción visual.
BibliografíaUnidad 1
Apunte de cátedra: “Historia de la psicología”.
Munro, “Psicología y artes visuales. Psicología del arte.
Pasado, presente, futuro” Capítulo 1; Colección
Comunicación Visual.
Piaget, Jean “Seis estudios de Psicología”; Editorial Paidós.
Cap. 1
Ferreyra, Emilia. “Vigencia de Jean Piaget” Siglo XXI
Editorial Cap.8
Bleger; “Psicología de la conducta”; Eudeba, 1964. Cap. 1,2 y3.
Unidad 2
Sopena, Carlos, “La sublimación. El vacío como origen del
acto creador”.
Fiorini, Héctor Juan “El psiquismo creador”; Editorial Nueva
Visión Capítulos 1 ,10 y 11.
Freud, Sigmund “Esquema del psicoanálisis” (1938) Amorrortu Editores. Tomo XXIII.
Bretón, André “El manifiesto surrealista”
Freud, Sigmund “El creador literario y el fantaseo”
Unidad 3
Pichon Rivière,Enrique; “El proceso creador”; Edición Nueva Visión, 1994.
Zito Lema, Vicente ; “Conversaciones con Enrique Pichon Riviere. SOBRE EL ARTE Y LA LOCURA”. Ediciones Cinco.
Weber,Jean-Paul; “La psicología del arte “ Paidos.
Anzieu y otros; “Psicoanálisis del genio creador”; Editorial Vancu.
Winnicott, D. W.; “Realidad y juego”; Editorial Gedisa.
May, Rollo; “La valentía de crear”. EMECE...