Iv Orien Shena

Páginas: 3 (698 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2015

Universidad Abierta Para Adultos

Asignatura
Orientación Universitaria

Facilitadora
Ynocencio Taveras Alvarado

Participante
Josenia Gil Javier
Matricula
15-2200

Trabajo
Tarea Unidad lV

Nagua,María Trinidad Sánchez
Rep. Dom
Para la realización de estas actividades debes consultar los siguientes documentos:

Políticas de Orientación Universitaria, Políticas de Servicio a los
Participantes,Políticas de Extensión universitaria, Reglamento de Biblioteca,
Reglamento de Servicio Social Universitario.

1. Explica los beneficios que te ofrece el departamento de Servicios a los Participantes.2. Consultando el Reglamento de Biblioteca, indica ¿cuáles reglas hay establecidas para el régimen de multas y Sanciones en Biblioteca?, ¿crees que son pertinentes y por qué?

3. Enumera lasdiferentes razones por las que debes y puedes buscar los servicios de orientación.

4. Elabora un esquema donde evidencie los proyectos del Programa de Asistencia Social Comunitaria (PASC) y describe cadauno.








1)
A) programa de asistencia social comunitaria: está orientado al establecimiento de vínculos reales con la comunidad a través de la prestación de servicios sociales a los sectores másempobrecidos de la sociedad. Nos beneficia en prestar asistencia jurídica a personas de escasos recursos económicos Proyecto de Superación.
Centrado en la ayuda y orientación psicológica a personas ygrupos sociales desprotegidos. Proyecto Buscando la Luz. Diseñado para contribuir con la alfabetización y/o capacitación de personas adultas en edad económicamente productiva. Proyecto Suma. Orientado ala asistencia y capacitación de micro y pequeños empresarios. Proyecto Comunidad Sana. Diseñado para contribuir con la mejoría de los niveles de salud de sectores empobrecidos de la población.
B)Biblioteca: El departamento de Biblioteca tiene el propósito de apoyar la oferta curricular de la Universidad Abierta para Adultos, con fuentes documentales actualizadas, acordes con los programas de...
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