ivestigacio



JUEGOS TRADICIONALES
CONCEPTO
Son aquellos juegos típicos de una región o país. Los juegos tradicionales son los que se transmiten de generación en generación (padres a hijos, niños mayores a niños pequeños...), teniendo cierta continuidad a lo largo de un periodo histórico.
Se le conoce como Juego tradicional a los juegos infantiles clásicos juegos para (nivel inicial) o tradicionales,que se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos, sino con el propio cuerpo o con recursos fácilmente disponibles en la naturaleza (arena, piedrecitas, ciertos huesos como las tabas, hojas, flores, ramas, etc.) O entre objetos caseros (cuerdas, papeles, tablas, telas, hilos, botones, dedales, instrumentos reciclados procedentes de la cocina o de algún taller) especialmente de lacostura. También tienen la consideración de tradicionales los juegos que se realizan con los juguetes más antiguos o simples (muñecos, cometas, peonzas, pelotas, canicas, dados, etc.) Especialmente cuando se autoconstruyen por el niño caballitos con el palo de una escoba, aviones o barcos de papel, disfraces rudimentarios, herramientas o armas simuladas, y algunos juegos de cartas.
IMPORTANCIA
Losjuegos tradicionales son una forma de rescatar nuestra identidad que pertenecen a la cultura popular venezolana y constituyen un elemento esencial para fortalecer las destrezas, habilidades, valores, entre otros como: Expresión corporal, oral, musical, relaciones lógico matemáticas, identidad, autonomía personal y desarrollo social del ser humano. 
Los juegos tradicionales son juegos típicos deuna región o país, formando parte importante de nuestra cultura popular, constituyen un tesoro nacional de juegos practicados de generación en generación.

CARACTERISTICAS
Facilitan los aprendizajes propios de una región.
Favorecen la descarga de tensiones y energías.
Son actividades susceptibles de interdisciplinariedad.
Favorecen la aceptación y el cumplimiento de las normas.
Mejoran laadquisición de la competencia lingüística, tanto para el que escucha como para el que habla.




Posibilitan el desarrollo de las habilidades motrices básicas, genéricas y específicas, así como la mejora de las capacidades coordinativas.
Suponen una alternativa para la ocupación del tiempo libre del alumnado.
Son un elemento de integración social.
Estimulan la imaginación y la creatividad.Estimulan actitudes en torno a la cooperación, el compañerismo, el afán de superación, el respeto, etc.

TIPOS

La perinola: Este juguete está formado por dos partes, una superior o cabeza y una inferior o base en la que debe encajar la primera. Ambas partes están unidas por un cordel. Inicialmente la perinola era construida artesanalmente con latas vacías y palos o tallando las partes enmadera, actualmente se fabrican con plástico.

El yo-yo: Consta de dos partes circulares unidas en el medio por una pequeña cuña cilíndrica que las mantiene separadas a una corta distancia. En la cuña se enrolla un cordel que permite a la persona hacerlo subir y bajar. Tradicionalmente se fabricaba en madera, hoy día se elabora comercialmente con plástico. Es un entretenimiento de niños y adultos.Los modelos de yo-yo van desde los materiales y formatos más tradicionales hasta algunos con luces y sonidos.

El gurrufío: Este juguete consta de una lámina circular de madera, lata o plástico, en la cual se realizan dos agujeros a través de los cuales se pasa un cordel o guaral. El cordel se hace girar y luego se estira haciendo que se enrolle y desenrolle para que el disco de vueltas. Elgurrufío es, en Venezuela, un juguete normalmente compuesto por dos chapas de botella aplanadas y ensartadas en dos orificios por una cuerda atada a sí misma. Se toma con ambas manos, cada una sosteniendo una parte de la cuerda (normalmente opuestas).

El trompo: Tiene forma torneada semi-circular y una punta metálica. Se juega enrollándole un cordel o guaral alrededor y lanzándolo al suelo...