ivestigacion
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2014
Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba
Proyecto de investigación
(Convivencia Escolar)
Sociología
Integrantes:
Lizeth Paola Roa Barrios.
Carlos Alberto Samudio17-10/2014
Quibdó-Chocó
¿Qué conocimientos o experiencias existen con referencia al problema de su investigación?
La convivencia de la población estudiantil y en general, produce impacto por losdesajustes y situaciones conflictivas (agresiones verbales y físicas) en cuanto al trato inhumano entre estudiantes, hecho anti social, dificulta la convivencia.
Están los problemas generales en elmedio en que se desenvuelven: desempleo, desintegración familiar, carencia de afecto, limitada participación de los padres en la formación de los hijos, uso inadecuado del tiempo libre, deficientesáreas recreativas y deportivas, alcoholismo y drogadicción; además niños con dificultades en el aprendizaje o necesidades educativas especiales.
La convivencia escolar trata de la construcción de unmodo de relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la intervención armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores dela comunidad educativa.
Formulación del problema
¿Cómo fortalecer la convivencia escolar?, teniendo en cuenta el conocimiento del reglamento institucional para la mejora delos estudiantes del grado 6ª del colegio Armando Luna Roa de la capital de Quibdó.
Descripción del problema
La primera preocupación surge al mirar al colegio Armando Luna Roa desde la óptica deuna sociedad en crisis, como reflejo de su entorno agitada por severos conflictos y asediada constantemente por los fantasmas de una buena convivencia escolar, la deshumanización de las personas y laedificación del conflicto.
Teniendo en cuenta que en nuestra investigación nuestro “sujeto” de trabajo son los estudiantes del grado 6ª, cuyas edades están entre 10 y 13 años, edades en la que a...
Proyecto de investigación
(Convivencia Escolar)
Sociología
Integrantes:
Lizeth Paola Roa Barrios.
Carlos Alberto Samudio17-10/2014
Quibdó-Chocó
¿Qué conocimientos o experiencias existen con referencia al problema de su investigación?
La convivencia de la población estudiantil y en general, produce impacto por losdesajustes y situaciones conflictivas (agresiones verbales y físicas) en cuanto al trato inhumano entre estudiantes, hecho anti social, dificulta la convivencia.
Están los problemas generales en elmedio en que se desenvuelven: desempleo, desintegración familiar, carencia de afecto, limitada participación de los padres en la formación de los hijos, uso inadecuado del tiempo libre, deficientesáreas recreativas y deportivas, alcoholismo y drogadicción; además niños con dificultades en el aprendizaje o necesidades educativas especiales.
La convivencia escolar trata de la construcción de unmodo de relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la intervención armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores dela comunidad educativa.
Formulación del problema
¿Cómo fortalecer la convivencia escolar?, teniendo en cuenta el conocimiento del reglamento institucional para la mejora delos estudiantes del grado 6ª del colegio Armando Luna Roa de la capital de Quibdó.
Descripción del problema
La primera preocupación surge al mirar al colegio Armando Luna Roa desde la óptica deuna sociedad en crisis, como reflejo de su entorno agitada por severos conflictos y asediada constantemente por los fantasmas de una buena convivencia escolar, la deshumanización de las personas y laedificación del conflicto.
Teniendo en cuenta que en nuestra investigación nuestro “sujeto” de trabajo son los estudiantes del grado 6ª, cuyas edades están entre 10 y 13 años, edades en la que a...
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