IVONNEE CRUZ

ESCUELA PREPARATORIA POR COOPERACIÓN
“MÁRTIRES DE LA REFORMA”

MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
MAESTRA: CECILIA ROMULO CASTRO
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
TRABAJO: FICHAS


ALUMNA: IVONNE CRUZ OCEGUERAN.L. 11
GRADO: 3 GRUPO: “C”





LA PIEDAD, MICH. 13/Abril/2015
Nombre: Tema: ABUSO INFANTIL pág. 35
Autor: OLGA MAREGA Subtema: EDUCACION DE LA SEXUALIDAD INFANTIL
Editorial:

FICHA TEXTUALMuchas personas creen que la edad preescolar o nivel inicial no es necesario hacer educación de la sexualidad, otra creen que hacerlo es perjudicial, y otros solo aceptan brindar información sobre factores biológicos, rechazando los aspectos sociales y psicológico como también las habilidades y actitudes que los niños y las niñas deben aprender desde edad temprana para iniciar un sano desarrollo desu personalidad sexuada aprendiendo a protegerse del abuso y otras formas de explotación sexual.
FHICHA DE RESUMEN
Las personas creen que la edad preescolar o nivel inicial no es necesario hacer educación de la sexualidad. Los aspectos sociales y psicológicos también las habilidades y actitudes que los niños y niñas deben aprender desde edad temprana para iniciar un sano desarrollo de supersonalidad.
FICHA DE PARAFRASIS
Los estándares están basados en una positiva interpretación de la sexualidad desde edades tempranas de la vida considera una parte de la salud física y mental del ser humano y afianza el reconocimiento el reconocimiento de los derechos sexuales universales. Se basan en la premisa de que la educación de la sexualidad bajo una mirada holística, necesita comenzar desdeel nacimiento continuo a través de la niñez.
FICHA DE ENSAYO
La mayoría de los conocimientos ofrecidos están basados en los estándares de educación de la sexualidad en desarrollo por un grupo de expertos. Las personas creen que la edad preescolar o nivel inicial no es necesario hacer educación de la sexualidad.









Nombre: Tema: ABUSO INFANTIL pág. 35
Autor: POLA KINSKISubtema: EDUCACION DE LA SEXUALIDAD INFANTIL
Editorial:

FICHA TEXTUAL
Nunca se lo digas a nadie es a la vez una autobiografía y un ajuste de cuentas donde la actriz Pola Kinski relata sus recuerdos de niñez y juventud. Expulsada muy pronto del paraíso infantil que compartía con su madre, Pola no tarda en vivir una existencia dividida.
FHICHA DE RESUMEN
Claro que esos privilegios tienen unalto precio, que pola comienza a pagar desde los cinco años: sufrir los abusos paternos. Los sentimientos de culpa y de vergüenza atormentaran su infancia
FICHA DE PARAFRASIS
Su infancia y su adolescencia, y el sometimiento físico y psicológico unido a una incesante búsqueda de afecto la llevaran a experimentar un autentico calvario.
FICHA DE ENSAYO
Pola kinski desgrana sus vivencias junto alhombre que la torturo durante quince años y a quien no podía dejar de amar su propio padre.









Nombre: Tema: ABUSO INFANTIL pág. 35
Autor: JOSE CANTON DUARTE Subtema: EDUCACION DE LA SEXUALIDAD INFANTIL
Editorial:

FICHA TEXTUAL
El abuso infantil ha existido siempre, afirma José Cantón Duarte y María Rosario Cortes en su obra malos tratos y abuso sexual infantil, anqué hasido durante los últimos 150 años cuando ha ido emergiendo como un problema social, unido a una serie de mecanismos socio legales que se han ocupado en el
FICHA DE RESUMEN
En principio los malos tratos a los niños no recibieron atención como tales. Malos tratos a los niños no recibieron atención como tales, sin dentro de los esfuerzos destinados a corregir el problema de los niños vagabundos....