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ANÁLISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR
Módulo 1

Glosario

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Glosario
Aprendizaje significativo: es el proceso de construcción de un significado propio y personal para un objeto deconocimiento, que objetivamente no existe. Atribuir significado se
refiere a un proceso que nos moviliza a nivel cognitivo y que nos conduce a revisar y a
aportar nuestros esquemas de conocimiento.
Zona dedesarrollo próximo (ZDP): es la distancia entre el nivel de resolución de una
tarea que una persona puede alcanzar actuando independientemente y el nivel que puede
alcanzar con la ayuda de uncompañero más competente o experto en esta materia. La
ZDP es el lugar donde, gracias a los soportes y la ayuda de los otros, pueden desencadenarse el proceso de construcción, modificación, enriquecimientoy diversificación de los
esquemas de conocimiento que define el aprendizaje escolar.
Globalización: se define como el conjunto de las múltiples relaciones que se establecen
entre estos factores ya la vez en la manera de entender el funcionamiento de cada uno
respecto a los otros. La globalización, desde la perspectiva de los contenidos, consiste en
explicar la estructura lógica de loscontenidos y secuenciarlos, atendiendo a aquellos rasgos generales que configuren el proceso de aprendizaje del alumno: globalizar los contenidos significa atender a la significatividad de losaprendizajes.
Teoría de Sistemas: es un instrumento teórico fundamental que ofrece vías para renovar
y racionalizar los problemas. A través de los elementos, el sistema opera con un proceso
transformador deunos objetivos en resultados. La teoría de los sistemas también es útil
para analizar los factores que influyen en la conducta de los individuos en el seno de las
organizaciones.
Sistema: es unconjunto de elementos en interacción dinámica, organizados en función de
una finalidad. El individuo está inmerso en una realidad donde coexisten diversos sistemas,
cada uno con sus reglas, estructura...