Jack El Destripador

L.E.M.S.I. Ciencias Sociales, VII Semestre
Materia: El campo de lo social en la educación intercultural
Maestro: Edmundo Rioja Castañeda
Alumnas: María Guadalupe González Benítez
BeatrizEugenia Wario Amador
Gabriela Damian
11de julio de 2012.
Trabajo #1 Preguntas
1. ¿Qué es el campo de lo social?
Es la realidad que vivimos y que está conformada por todos los acontecimientos queafectan a la sociedad. A la vez es una estructura que permite a los individuos una convivencia propiciada por todos los ámbitos que integran la sociedad.
2. ¿Qué método o enfoque empleas paraconocer el campo de lo social?
Como equipo nosotras escogimos el método inductivo; partir de la realidad propia para de ahí tener una idea más clara de lo que se vive en nuestro entorno en general.
1.1¿En dónde y en qué momentos está el origen de estos fenómenos?
Surgen en Europa como parte de diversas corrientes filosóficas y sociales como el positivismo, el marxismo, el funcionalismo, etc.1.2 ¿Cuál es la base filosófica de estos enfoques?
La filosofía, la psicología y según nuestra forma de ver la dialéctica: negación, afirmación, devenir de las cosas.
1.3 ¿Estos enfoques son losmás adecuados para explicar y transformar el campo de lo social de América latina?
No, porque fueron creados basándose en el pensamiento de la sociedad de Europa y E.E.U.U. la cual es muy diferente ala que vivimos en América que es considerada como parte de los países subdesarrollados.

1.4 ¿Son los más adecuados para explicar el campo de lo social desde el punto de vista de los pueblosoriginarios?
No, puesto que los pueblos originarios tenían una cultura propia pero diferente a la de Europa, quien desde la conquista quiso imponer su cultura logrando un choque de pensamientos queocasionó conflictos tanto en los países conquistadores como en los pueblos conquistados.
A) ¿Cuál es el concepto o noción que tienen los pueblos originarios acerca del campo de lo social?
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