Jaime torres bodet

Agiliza la asignación de los alumnos a áreas o grupos de trabajo.
Es frecuente que tome tiempo dividir a los alumnos en grupos, ya que el irlos nombrando resulta tedioso y poco práctico. Algunassugerencias para agilizar este proceso son:
Preparar previamente hojas de color en las que según el color, será el área o grupo que les corresponde.
Tener tarjetas con los nombres, y tableros en losque puedas ir cambiando.
Preparar previamente los materiales.

Define una “formación base”
Esto quiere decir que cada alumno tenga un lugar específico asignado para comenzar y terminar la clase.La “formación base” te sirve para organizar mejor los momentos de asignar actividades o de repartir materiales. También es útil para poder de un vistazo darse cuenta de la asistencia.
Reduce el niveldel ruido
Un aula diversificada promueve que los alumnos estén activos; esto puede generar mucho ruido.
Puedes utilizar algunas de las siguientes estrategias para minimizar el ruido:
Una señalvisual que identifique a tus alumnos que deben bajar el nivel del ruido, como por ejemplo apagar y prenderla luz. Un sonido específico para recordar que deben controlar el nivel del ruido; esto puede serpor ejemplo: una pequeña campana, un tambor entre otros. A algunos alumnos los distrae mucho el ruido o, incluso los altera. Te sugerimos que ubiques a dichos alumnos en el lugar más silencioso delsalón. Platica con tus alumnos sobre lo importante que es encontrar el equilibrio entre sus necesidades de hablar y de concentrarse.
Desarrolla un sistema de entrega de trabajos
En el auladiversificada, los alumnos trabajan en diferentes actividades o tareas al mismo tiempo y, por lo tanto, puede haber momentos en que varios alumnos entreguen terminados.
Sugerencia para la entrega de trabajos.b.- desarrollar un sistema que permita a los alumnos verificar su trabajo este terminado.
Asignatura un “experto del día”.
Planea como y cuando dar por terminado un tema o unidad
Aunque en la...