Jaj ajja jaja

LECTURA CON SENTIDO

ESTUDIANTE ANTES DE DESARROLLAR LEA COMPLETALA GUIA
REPASE LOS CONCEPTOS INCLUIDOS PARAUNA MEJOR PRODUCCION
PRIMER PERIODO: LIBRO CUENTOS DE CANTERBURY

AL FINALIZAR ENVIE EL TRABAJO ALCORREO DE SU DOCENTE
ESTEP UNTO ES UN LOGRO COMPLETO DE ESTE PERIODO

ACTIVIDADES .

ELABORA UNA PRESENTACION EN POWER POINT DONDE INCLUYA LA SIGUIENTE INFORMACION

1.Elaborr la referencia bibliográfica:

|AUTOR:____________________________________________________________

__________ |
|TÍTULO:____________________________________________________________

_________ |
|LUGAR DEEDICIÓN:_________________________________________________________ |
|EDITORIAL:____________________________________________________________

______ |
|AÑO DE EDICIÓN:____________________________________________________________

||NÚMERO DE PÁGINAS:________________________________________________________ |

2.De la sección 1 seleccione un cuento y elabore el mapa mental donde se visualice el orden cronológico del texto

3.De la sección 2 busque el cuento del magistrado y complete el organizador grafico, pero antes de ello debe definir cadaelemento( VER ANEXO 1)

|CUENTO DE CHAUCER |MI HISTORIA |
| | |

5. copia, una frase o unacita textual que te haya llamado la atención sobre la lectura realizada. y elabora un comentario personal

(cita textual s cuando uno escribe en un texto una frase tal cual como la dijo el personaje o autor de referencia)

| |
||
| |
| |
||
| |
| |6.DE LA SECCION 4 cuento del universitario redacta una noticia donde se destaque el tema del cuento

http://www.noticias.info/aprenda/not_basics.shtm

7. elabore un collage en donde se recreen las historias leídas

8. Autoevalúate por medio de la siguiente rejilla.

| |CRITERIOS |SIEMPRE |CASI SIEMPRE |ALGUNAS VECES|NUNCA |
|1 |Cumplo con traer el libro | | | | |
| |correspondiente a la actividad. | | | | |
|2 |El libro es de carácter literario. | | |...