Jaja Laka

|Escribir |[pic] |
|en el mundo digital | |


Hola de nuevo!
Ya estamos a mitad del curso,¿vieron cómo transcurren los días?
La semana pasada hablamos de la lectura enun contexto digital, leer en diferentes formatos: "leer" viendo videos, oyendo música, leer imágenes y composiciones gráficas...
Hoy vamos a seguir en esa línea, abordando el tema de la escritura en el mundo digital. No sólo la escritura clásica, que de por sí se ha modificado sustancialmente desde que podemos escribir con computadoras. También la escritura usando y reusando buena parte de lainformación que está disponible en formato digital: fotos, textos, videos, archivos de audio, y sus muchos derivados.
|Escribir, expresarse por medio de la palabra escrita, producir para comunicar, es una actividad que ha cambiado dramáticamente en | |
|los últimos tiempos. | |
|Aquítenemos un ejemplo en un videoclip, en el que las palabras son usadas también como objetos y la escritura lineal aparece | |
|también en otros sentidos (en diagonal, en vertical, girando...) y combinada con elementos visuales... ¿Mejor lo vemos? | |
|Con ustedes, el Cuarteto de Nos y "Ya no sé qué hacer conmigo"| |
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Si alguno de ustedes es seguidor de los programas del canal encuentro "Filosofía aquí y ahora" de Feinmann, habrán visto que allí hacen un uso muy creativo y diferente de la palabra escrita, ya que el filósofo se porta como tal y "filosofa" antecámaras: habla, gesticula, bromea, deja silencios...pero el texto va acompañando la exposición oral.
Es probable también que hayan tenido ocasión de asistir a alguna conferencia en la que el disertante se "apoya" en una presentación con texto, proyectada en pantalla, que le sirve para organizar y destacar partes de su discurso. Algunas veces el orador, penosamente, nos lee las placas como sifuésemos analfabetos y entonces es cuando el fantasma aparece ¿escribir para el mundo digital es lo mismo que para el mundo analógico? ¿Teniendo muchas otras maneras de "escribir una presentación" es lógico un uso tan pobre...?
En general, los profesores no solemos vernos como productores de textos para la tarea de enseñanza. Sí como lectores. Sí como buenos seleccionadores. Sí como críticos. Peroescribir... a lo sumo redactamos actividades o informes...Así que la misión de esta semana nos pondrá en el rol de escritores, cada cual en su área del saber, y aprovecharemos para pensar cómo enriquecer digitalmente el texto producido.
|[pic] |¿Qué escuché por ahí? |
||¿Si pueden buscar el texto en internet? ¿O usar alguna de las páginas visitadas en los|
| |últimos días o semanas? Mmmmm.... Bueh!  Pero pongamos algunas reglas: |
| |Se permite copiar, citando. |
||Se permite copiar, reescribiendo. |
| |Se permite copiar, remezclando y expandiendo |
| |No hay problema en tomar un buen texto, si luego somos capaces de "desplegar" ese |
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