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Se denomina creacionismo al conjunto de creencias, inspirada en doctrinas religiosas, según la cual la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino.1
Por extensión a esa definición, el adjetivo «creacionista» se ha aplicado a cualquier opinión o doctrinafilosófica o religiosa que defienda una explicación del origen del mundo basada en uno o más actos de creación por un Dios personal, como lo hacen, por ejemplo, las religiones del Libro. Por ello, igualmente se denomina creacionismo a los movimientos pseudo-científicos y religiosos que militan en contra del hecho evolutivo.2
El creacionismo se destaca p
NSAYO SOBRE EL EVOLUCIONISMO YCREACIONISMO
Este ensayo se elabora con el fin de presentar opinión y argumentos que de alguna manera me permitan explicar con propiedad 2 de las tantas teorías e hipótesis que se han formulado en torno a 2 temas e inquietudes que sin duda jamas pasaran de moda entre los seres humanos: ¿COMO FUE CREADO EL MUNDO? ¿COMO FUIMOS CREADOS NOSOTROS? ¿QUIENES FUERON NUESTROS ANTEPASADOS?.



Hace ya mas de 2siglos se vienen especulando distintas teorías que tratan de explicar de la manera mas lógica y coherente el origen del ser humano como tal; es un tema que ha sido abordado por grandes científicos e investigadores a lo largo de la historia pero no se ha llegado a una conclusión ni a una verdad absoluta porque es un tema que abarca tantos campos, que sin duda puede generar todo tipo deargumentaciones y fundamentos en su existencia, que entre la misma comunidad crea una polémica y controversia de saber y conocer un poco mas de sus orígenes a pesar de que exista un apegamiento directo hacia una creencia religiosa y una veneracion especifica hacia la existencia de un ser superior.

diseño inteligente,3 cuyos partidarios buscan obstaculizar o impedir la enseñanza de la evolución biológicaen las escuelas y universidades. Según estos movimientos creacionistas, los contenidos educativos sobre biología evolutiva han de sustituirse, o al menos contrarrestarse, con sus creencias y mitos religiosos o con la creación de los seres vivos por parte de un ser inteligente. En contraste con esta posición, la comunidad científica sostiene la conveniencia de diferenciar entre lo natural y losobrenatural, de forma que no se obstaculice el desarrollo de aquellos elementos que hacen al bienestar de los seres humanos.4
Las cosmogonías y mitos de caracter creacionista han estado y permanecen presentes en muy distintos sistemas de creencias, tanto monoteístas, como politeístas o animistas. El movimiento creacionista políticamente más activo y conocido es de origen cristiano protestante y estáimplantado, principalmente, en los Estados Unidos diseño inteligente,3 cuyos partidarios buscan obstaculizar o impedir la enseñanza de la evolución biológica en las escuelas y universidades. Según estos movimientos creacionistas, los contenidos educativos sobre biología evolutiva han de sustituirse, o al menos contrarrestarse, con sus creencias y mitos religiosos o con la creación de los seresvivos por parte de un ser inteligente. En contraste con esta posición, la comunidad científica sostiene la conveniencia de diferenciar entre lo natural y lo sobrenatural, de forma que no se obstaculice el desarrollo de aquellos elementos que hacen al bienestar de los seres humanos.4
Las cosmogonías y mitos de caracter creacionista han estado y permanecen presentes en muy distintos sistemas decreencias, tanto monoteístas, como politeístas o animistas. El movimiento creacionista políticamente más activo y conocido es de origen cristiano protestante y está implantado, principalmente, en los Estados Unidos diseño inteligente,3 cuyos partidarios buscan obstaculizar o impedir la enseñanza de la evolución biológica en las escuelas y universidades. Según estos movimientos creacionistas, los...