Jaja
JOSÉ VALENCIA TORRENEGRA
FUNCIÓN LINEAL Y LÍNEA RECTA
GUÍA 1
OBJETIVOS
Identifica larelación entre los cambios en los parámetros de la representación algebraica de una familia de funciones y los cambios en las gráficas que las representan.
DESCPRIPCIÓN DEL GRUPO
ARTICULACIÓN CON LANORMATIVIDAD EDUCATIVA
* Estándar
* Logros Esperados
* Indicadores de Logros
* Competencias ;Solución de problemas y comunicación
MOTIVACIÓN:
Analizar e identificarsituaciones reales de movimiento a partir de su descripción verbal o gráfica.
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
Resuelve las siguientes situaciones problemas que se presentan a continuación
1. La produccióndiaria de botellas, en una pequeña fábrica está representada por la siguiente expresión
Y = 120 x + 360
Donde” Y” es el número de botellas que se producen diariamente y “X” el número de máquinasutilizadas para hacerlas
a) Elabore una tabla y trace la gráfica que represente la situación anterior
b) ¿Por qué es correcto afirmar que el número de botellas producidas en la fábrica estárelacionada con el número de máquinas?
2. Ricardo se va al colegio en bicicleta y siempre dice: "yo salgo todos los días con calma, por que a esas horas de la mañana no te puedes precipitar... yoen el camino comienzo a pedalear más a prisa, por que no me gusta llagar tarde.
La distancia de la casa de Ricardo al colegio es de 10 km. la siguiente gráfica muestra como es el recorrido a medidaque transcurre el tiempo.
Usa la gráfica anterior para responder las siguientes preguntas. Primero hazlo en forma individual, luego comparte tu análisis en grupo y saca conclusiones.
a)¿Cuántos kilómetros había recorrido Ricardo a las 6:25? ¿cuántos minutos tardo Ricardo en la primera mitad del recorrido? ¿Cuántos kilómetros pedaleo entre las 6:20 y 6:40?
b) ¿Como puede saber...
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