Jaja

Páginas: 3 (509 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2015
Futbol-sala

1.  El saque de Banda se realizarán con las manos. Para el saque de banda, de frente a la pista y con los pies perpendiculares a la línea de banda desde el lugar que salió el balón. 2.  El saque de esquina se realizará desde la esquina más cercana al lado de fondo por el que salió el balón.

3.  Se lanzará desde el punto de penalti (a 6 metros), y todos los jugadores/as, exceptoel portero/a y el lanzador/a deben de situarse a una distancia mínima de 5 metros por detrás del balón.

4.  El portero/a deberá permanecer debajo de la portería, sin mover los pies, hasta que el batánesté en juego (hasta que sea golpeado).

5.  Se consigue un gol cuando el balón haya traspasado totalmente la línea de meta entre los postes y por     debajo del travesaño.
Cuando un equipo essancionado con más de cinco faltas acumulativas, la siguiente falta se castigará con un lanzamiento libre desde el punto de doble penalti situado a 10 metros.

6. Cada equipo dispone de 12 jugadores comomáximo.

7. El partido tiene que comenzar con 5 o 4 jugadores de campo, si por expulsión se quedara un equipo con   3 jugadores, los árbitros deben suspender el partido.

8.  Se puede realizar un númeroindeterminado de cambios.

9.  Se puede tocar, golpear o lanzar con cualquier parte del cuerpo, excepto con las manos. 

10.  Se permite dar al balón todos los toques que queramos, pasarlo, lanzarlo ogolpearlo.

Futsal

1. El saque de Banda se realizarán con las manos. Para el saque de banda, de frente a la pista y con los pies perpendiculares a la línea de banda desde el lugar que salió elbalón. 

2. El saque de esquina se realizará desde la esquina más cercana al lado de fondo por el que salió el balón. 

3. Se lanzará desde el punto de penalti (a 6 metros), y todos los jugadores/as,excepto el portero/a y el lanzador/a deben de situarse a una distancia mínima de 5 metros por detrás del balón. 

4. El portero/a deberá permanecer debajo de la portería, sin mover los pies, hasta que...
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