jajaj esto es solo para comenzar
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2014
PLAN DE RECUPERACIÓN B-5
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NIVEL:
BÁSICO COMISIÒN: MATEMÁTICA, ASIGNATURA: MATEMÁTICA.
AÑO
SUPERIOR.
FÍSICA E INFORMÁTICA
LECTIVO
CURSO / AÑO: NOVENOSPARCIAL: 2013 - 2014
GRUPOS/PARALELOS: 1, 2, 3, QUIMESTRE:
II
2
4, 5,6,7
BLOQUE CURRICULAR Nº:5
DOCENTES: ARQ. GLADYS JARAMILLO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Noveno
FECHA:29 -30
DE
MAYO
DE
2014
ACTIVIDADES:
1. Diálogo con los estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje en el que se indicarálas
destrezas que se debe reforzar y se motivará a cumplir con responsabilidad su papel de estudiantes.
2. Diálogo con los representantes en los casos que se considerennecesarios.
3. Entrega de tareas para reforzar la parte conceptual y la aplicación en la resolución de ejercicios, las
mismas que se desarrollarán con la guía del profesor cuando elestudiante lo requiera.
4. Este trabajo deberá ser entregado el día jueves 29 de mayo. Recuerde presentar el plan de recuperación
completo, sin borrones, tachones ni uso decorrector. En caso no presentarlo en la fecha se calificará
sobre 7 puntos pasado 48h, y no se recibirá el trabajo en un lapso mayor a este tiempo.
5. Se darán clases derecuperación en las horas de tutoría establecidas (dos últimas horas de lunes a viernes
disponibles) a ponerse de acuerdo con los estudiantes, podrán asistir previa autorización deldocente de
la hora en cuestión. Esto está bajo absoluta responsabilidad del estudiante quien debe informar con
un día de anticipación al docente para reservar las horas clase.Firma del Estudiante
Firma del Representante
PLAN DE RECUPERACIÓN B-5
Ejercicios de Refuerzo
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BÁSICO COMISIÒN: MATEMÁTICA, ASIGNATURA: MATEMÁTICA.
AÑO
SUPERIOR.
FÍSICA E INFORMÁTICA
LECTIVO
CURSO / AÑO: NOVENOSPARCIAL: 2013 - 2014
GRUPOS/PARALELOS: 1, 2, 3, QUIMESTRE:
II
2
4, 5,6,7
BLOQUE CURRICULAR Nº:5
DOCENTES: ARQ. GLADYS JARAMILLO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Noveno
FECHA:29 -30
DE
MAYO
DE
2014
ACTIVIDADES:
1. Diálogo con los estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje en el que se indicarálas
destrezas que se debe reforzar y se motivará a cumplir con responsabilidad su papel de estudiantes.
2. Diálogo con los representantes en los casos que se considerennecesarios.
3. Entrega de tareas para reforzar la parte conceptual y la aplicación en la resolución de ejercicios, las
mismas que se desarrollarán con la guía del profesor cuando elestudiante lo requiera.
4. Este trabajo deberá ser entregado el día jueves 29 de mayo. Recuerde presentar el plan de recuperación
completo, sin borrones, tachones ni uso decorrector. En caso no presentarlo en la fecha se calificará
sobre 7 puntos pasado 48h, y no se recibirá el trabajo en un lapso mayor a este tiempo.
5. Se darán clases derecuperación en las horas de tutoría establecidas (dos últimas horas de lunes a viernes
disponibles) a ponerse de acuerdo con los estudiantes, podrán asistir previa autorización deldocente de
la hora en cuestión. Esto está bajo absoluta responsabilidad del estudiante quien debe informar con
un día de anticipación al docente para reservar las horas clase.Firma del Estudiante
Firma del Representante
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Ejercicios de Refuerzo
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