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El aprendizaje de un niño inicia desde su nacimiento, su vida futura depende de los estímulos y las experiencias brindadas en el momento justo.
La estimulación temprana es de granimportancia para desarrollar el potencial de la inteligencia, ya que es un proceso natural en el cual se trabaja diariamente en el desarrollo de las capacidades y habilidades delos niños y niñas en la primera infancia, para que sea una experiencia agradable, positiva para él y sus padres, ya que no esta bien que al niño se le obligue a hacer algo que nodesea.
“Se trata de una serie de actividades que buscan promover todas las esferas del crecimiento de las personas, como la motricidad, percepción, lenguaje, relaciones sociales, elafecto, la seguridad en sí mismo y su sentido de auto-eficacia” Según la Psicóloga Especializada en desarrollo infantil e instructora Paula Bernal.
Los niños y niñas se puedenestimular a través de:
* La lectura
* La música
* Los juegos didácticos ( Que sean apropiados para la edad)
* Los masajes
* Ejercicios Corporales, entre otros.
Lasactividades favorecen en el desarrollo de Los sentidos es una parte importante a desenvolver ya que los sentidos es la puerta de información hacia el cerebro para así desarrollarseactivamente para que así los niños y niñas a su vez logren sus experiencias que éste necesita para desarrollar al máximo sus contenidos.
Los hemisferios cerebrales. - El córtexizquierdo: es responsable de las funciones cognitivas y analíticas (como el lenguaje y las matemáticas), - El córtex derecho: es responsable de la imaginación, el desarrollo artísticoy musical lo que provoca el desarrollo de la inteligencia. Pero también ayuda a que los niños se concentren más, aprendan mejor, lloren menos y tengan más inquietudes e imaginación.