jajaja
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2014
Semana 11 al 15 de Noviembre 2013 NIVEL : SEGUNDO NIVEL DE TRANSICION
Ámbito: comunicación
Eje:. Lenguaje Artístico.
Educadoras: DenisseAlvear – Evelyn Reyes.
Clase
Habilidades/ objetivos de aprendizajes (n°)
Contenidos Asociados
Inicio
(motivación)
Desarrollo (actividad que lleven al logro de los OA – H – OE)
Cierre(evaluación y nexos)
Recursos
Numero 1
Habilidad: Crear
Aprendizaje esperado específico (AEE) Expresarse creativamente a través
de diferentes manifestacionesartísticas: pintura, modelado, gráfica,
teatro, danza, música, poesía,
cuentos e imágenes proyectadas .
Crear animales con materiales de desecho
La educadora retroalimenta la clase anterior.Cuenta a los niños cual es la meta de esta clase:
Confeccionar insectos con materiales de desecho, como recuerdos para el día de la educación parvularia.
Se invita a los niños a recordar losinsectos que realizaron con piedras (chinitas, pololos, libélulas etc.) los cuales se utilizaran como recuerdos para el día de la educación parvularia.
Explica los criterios que orientan laevaluación: Confeccionar insectos con desechos.
La educadora recuerda las normas de convivencia dentro de sala. (levantar la mano para pedir la palabra)
Se invita a los niños aconfeccionar una chinita, abejas, libélulas con piedras, témperas y plumones.
Da a conocer a los alumnos los materiales y el adecuado uso de esto
La educadora proporciona a todos los alumnos laoportunidad de participación.
La educadora pasa por las mesas de trabajo, atendiendo las inquietudes y apoyando a los alumnos
Evalúa y monitorea el proceso de la actividad.
Ensayocoreografía
Comentan lo que más les gusto de la actividad.
A quienes les podemos regalar en el colegio.
Exponen, comentan sus trabajos.
Ensayo coreografía
Piedras.
Témperas....
Semana 11 al 15 de Noviembre 2013 NIVEL : SEGUNDO NIVEL DE TRANSICION
Ámbito: comunicación
Eje:. Lenguaje Artístico.
Educadoras: DenisseAlvear – Evelyn Reyes.
Clase
Habilidades/ objetivos de aprendizajes (n°)
Contenidos Asociados
Inicio
(motivación)
Desarrollo (actividad que lleven al logro de los OA – H – OE)
Cierre(evaluación y nexos)
Recursos
Numero 1
Habilidad: Crear
Aprendizaje esperado específico (AEE) Expresarse creativamente a través
de diferentes manifestacionesartísticas: pintura, modelado, gráfica,
teatro, danza, música, poesía,
cuentos e imágenes proyectadas .
Crear animales con materiales de desecho
La educadora retroalimenta la clase anterior.Cuenta a los niños cual es la meta de esta clase:
Confeccionar insectos con materiales de desecho, como recuerdos para el día de la educación parvularia.
Se invita a los niños a recordar losinsectos que realizaron con piedras (chinitas, pololos, libélulas etc.) los cuales se utilizaran como recuerdos para el día de la educación parvularia.
Explica los criterios que orientan laevaluación: Confeccionar insectos con desechos.
La educadora recuerda las normas de convivencia dentro de sala. (levantar la mano para pedir la palabra)
Se invita a los niños aconfeccionar una chinita, abejas, libélulas con piedras, témperas y plumones.
Da a conocer a los alumnos los materiales y el adecuado uso de esto
La educadora proporciona a todos los alumnos laoportunidad de participación.
La educadora pasa por las mesas de trabajo, atendiendo las inquietudes y apoyando a los alumnos
Evalúa y monitorea el proceso de la actividad.
Ensayocoreografía
Comentan lo que más les gusto de la actividad.
A quienes les podemos regalar en el colegio.
Exponen, comentan sus trabajos.
Ensayo coreografía
Piedras.
Témperas....
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