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Páginas: 12 (2977 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2014
COMERCIO EXTERIOR Y COMERCIO INTERNACIONAL
TRABAJO ESCRITO 1
El tema de este trabajo es la ventaja comparativa y la ventaja absoluta (se recomienda previamente leer el texto recomendado en este enlace: https://www.facebook.com/groups/797282003635965/804104672953698/), la idea es analizar el caso colombiano. Para desarrollar el trabajo deben leer las siguientes columnas de opinión:http://www.elmundo.com/portal/pagina.general.impresion.php?idx=187585
http://www.portafolio.co/columnistas/requiem-la-industria-colombiana
http://www.elespectador.com/opinion/industrializacion-no-se-da-gratis-columna-371764
http://www.elespectador.com/opinion/desindustrializacion-columna-380521
A partir de las lecturas deben responder las siguientes preguntas:
1. A partir de lasposiciones de los autores y de lo visto en clase ¿Considera que Colombia ha optado por el modelo de comercio de ventaja absoluta y ventaja comparativa? Justifique su respuesta.
2. ¿Los autores consideran que Colombia ha optado por el modelo comercial adecuado? ¿Por qué?
Para contestar la pregunta deben incluir en su trabajo:
1. Breve Introducción.(Importancia del tema y presentación deobjetivos en el trabajo)
2. Desarrollo (Respuestas a la preguntas planteadas)
3. Conclusión (Opinión o reflexión Personal sobre el tema)
4. Bibliografía
PAUTAS DE PRESENTACIÓN.
Pueden hacer el trabajo en parejas.
Letra Times New Roman, 12 Espacio 1.5
Extensión: Máximo 3 páginas.
Debe incluir al menos cuatro citas APA de los textos presentados. (Se anexa tutorial de reglas APA enel grupo de Facebook)
No quiero carpetas, ni portadas, ni hojas de presentación o blancas en el trabajo. Para marcar los trabajos deben hacerlo de la siguiente manera, en la parte superior de la primera página SOLO deben escribir lo siguiente:
CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CUN
DEPARTAMENTO DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
CURSO COMERCIO EXTERIOR Y COMERCIO INTERNACIONALPresentado por: (Nombre(s))
Presentado a: Carlos Chaves.
Bogotá, (Fecha del día en que se presenta)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Apego a los criterios establecidos (seguimiento de estructura).
Redacción y ortografía
Argumentos presentados
Conocimiento sobre la importancia del comercio
Exposición de argumentos de la ventaja absoluta y la ventaja comparativa
FECHA DE ENTREGA: 19 deSeptiembre de 2014
IMPORTANTE
El trabajo no es copiar y pegar textual lo que dicen los autores, se debe leer y hacer la interpretación personal de lo que estos dicen, respondiendo la pregunta y haciendo las debidas citaciones.
Este trabajo equivale al 30% de la nota del corte.
Cualquier copia textual de internet o cualquier otro medio que no esté citada, será considerada como plagio yconllevará a la anulación del trabajo, como se estableció en el acuerdo pedagógico.
Se está avisando con suficiente antelación del trabajo para no tener complicaciones el día de la entrega, recuerden que según el acuerdo pedagógico, solo se recibirá los trabajos en el espacio de clase, NO se reciben trabajos en otras horas ni por otros medios.
Cualquier inquietud pueden formularla a través delcorreo electrónico, del grupo de Facebook o de los espacios de tutorías, los cuales serán avisados esta semana.
http://www.elmundo.com/portal/pagina.general.impresion.php?idx=187585
TLC sin agenda interna
Autor: Guillermo Maya Muñoz
4 de Noviembre de 2011
Para Federico List (1789-1846) el libre comercio no es el punto de partida sino el punto de llegada.
Para Federico List(1789-1846) el libre comercio no es el punto de partida sino el punto de llegada. Es decir, es la meta, pero después de haber implementado una “agenda interna”, que en términos de List significa la transformación de las fuerzas productivas. Es decir, qué producir.
La respuesta de List a qué producir era la manufactura. ¿Por qué? Porque la manufactura, a diferencia de la agricultura y la minería,...
TRABAJO ESCRITO 1
El tema de este trabajo es la ventaja comparativa y la ventaja absoluta (se recomienda previamente leer el texto recomendado en este enlace: https://www.facebook.com/groups/797282003635965/804104672953698/), la idea es analizar el caso colombiano. Para desarrollar el trabajo deben leer las siguientes columnas de opinión:http://www.elmundo.com/portal/pagina.general.impresion.php?idx=187585
http://www.portafolio.co/columnistas/requiem-la-industria-colombiana
http://www.elespectador.com/opinion/industrializacion-no-se-da-gratis-columna-371764
http://www.elespectador.com/opinion/desindustrializacion-columna-380521
A partir de las lecturas deben responder las siguientes preguntas:
1. A partir de lasposiciones de los autores y de lo visto en clase ¿Considera que Colombia ha optado por el modelo de comercio de ventaja absoluta y ventaja comparativa? Justifique su respuesta.
2. ¿Los autores consideran que Colombia ha optado por el modelo comercial adecuado? ¿Por qué?
Para contestar la pregunta deben incluir en su trabajo:
1. Breve Introducción.(Importancia del tema y presentación deobjetivos en el trabajo)
2. Desarrollo (Respuestas a la preguntas planteadas)
3. Conclusión (Opinión o reflexión Personal sobre el tema)
4. Bibliografía
PAUTAS DE PRESENTACIÓN.
Pueden hacer el trabajo en parejas.
Letra Times New Roman, 12 Espacio 1.5
Extensión: Máximo 3 páginas.
Debe incluir al menos cuatro citas APA de los textos presentados. (Se anexa tutorial de reglas APA enel grupo de Facebook)
No quiero carpetas, ni portadas, ni hojas de presentación o blancas en el trabajo. Para marcar los trabajos deben hacerlo de la siguiente manera, en la parte superior de la primera página SOLO deben escribir lo siguiente:
CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CUN
DEPARTAMENTO DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
CURSO COMERCIO EXTERIOR Y COMERCIO INTERNACIONALPresentado por: (Nombre(s))
Presentado a: Carlos Chaves.
Bogotá, (Fecha del día en que se presenta)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Apego a los criterios establecidos (seguimiento de estructura).
Redacción y ortografía
Argumentos presentados
Conocimiento sobre la importancia del comercio
Exposición de argumentos de la ventaja absoluta y la ventaja comparativa
FECHA DE ENTREGA: 19 deSeptiembre de 2014
IMPORTANTE
El trabajo no es copiar y pegar textual lo que dicen los autores, se debe leer y hacer la interpretación personal de lo que estos dicen, respondiendo la pregunta y haciendo las debidas citaciones.
Este trabajo equivale al 30% de la nota del corte.
Cualquier copia textual de internet o cualquier otro medio que no esté citada, será considerada como plagio yconllevará a la anulación del trabajo, como se estableció en el acuerdo pedagógico.
Se está avisando con suficiente antelación del trabajo para no tener complicaciones el día de la entrega, recuerden que según el acuerdo pedagógico, solo se recibirá los trabajos en el espacio de clase, NO se reciben trabajos en otras horas ni por otros medios.
Cualquier inquietud pueden formularla a través delcorreo electrónico, del grupo de Facebook o de los espacios de tutorías, los cuales serán avisados esta semana.
http://www.elmundo.com/portal/pagina.general.impresion.php?idx=187585
TLC sin agenda interna
Autor: Guillermo Maya Muñoz
4 de Noviembre de 2011
Para Federico List (1789-1846) el libre comercio no es el punto de partida sino el punto de llegada.
Para Federico List(1789-1846) el libre comercio no es el punto de partida sino el punto de llegada. Es decir, es la meta, pero después de haber implementado una “agenda interna”, que en términos de List significa la transformación de las fuerzas productivas. Es decir, qué producir.
La respuesta de List a qué producir era la manufactura. ¿Por qué? Porque la manufactura, a diferencia de la agricultura y la minería,...
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