Jajaja

La lectura
Objetivo:
* Identificar el pleonasmo y la redundancia en un texto para expresarte correctamente.
* Distinguir los barbarismos y los solecismos en los diversos textos paracomunicarte mejor.
* Distinguir la anfibología para utilizar adecuadamente el lenguaje al escribir o expresarte oralmente.
* Diferenciar el queísmo y la cacofonía para expresarte claramente encualquier contexto.

Procedimiento:
*Leí las explicaciones del tema 7 para comprender cuales eran los objetivos de este reporte.
*Elabore un glosario sobre los vicios del lenguaje.
*Investigué enprogramas de televisión 3 ejemplos de cada uno de los vicios del lenguaje.
*Para finalizar, reflexione mi trabajo y redacté mi conclusión.
Resultados:
a. Pleonasmo Lo que se conoce como pleonasmo, esaquella construcción lingüística errónea en la que se utilizan vocablos innecesarios para la oración y su significado. El pleonasmo, no es la utilización de cualquier vocablo no necesario, esutilizar un vocablo que tiene la misma raíz, significado o relación de significación con el sujeto o verbo de la oración en cuestión.
Ejemplos de pleonasmos:
*Te vi con mis ojos

*Avanzar hacia delante*Bajar abajo
b. Redundancia es una propiedad de los mensajes, consistente en tener partes predictibles a partir del resto del mensaje y que por tanto en sí mismo no aportan nueva información o"repiten" parte de la información.
Ejemplos de redundancia:
*Tiene dos hijas mujeres y un hijo varón. Tanto "hijas" como "hijo" son vocablos que expresan claramente el sexo. Por consiguiente, laspalabras "mujeres" y "varón" no cumplen ninguna función.
*Sus obras póstumas fueron publicadas después de su muerte.
"Póstumo" "Póstumo" es todo aquello que sale a luz después del fallecimiento delautor. No es necesaria la aclaración "después de su muerte" ya que nada "póstumo" podrá ser anterior al fallecimiento.
* Los experimentos que se llevaron a cabo produjeron estos resultados. Que se...