jajajaja


Persona y Aprendizaje


Anexo 1: MATRIZ DE LECTURA
Integrantes: Deysi Valencia
Makarena HunterDaniela Sepúlveda
Claudia Hernández
Daniela Sánchez



ANTES DE LA LECTURA
Título de la obra según reglas APA.
Papalia Old Feldman(2009) Psicologia del Desarrollo
Desarrollo físico y salud en la adolescencia capitulo quince
(pp. 459 a la 484)
Rescatar conocimientos previos sobre la temática del texto a leer

Los conocimientosprevios que nosotros tenemos como grupo son la pubertad, los cambios físicos-emocionales y sabemos que es un proceso de larga duración y muy complejo.

-Establecer inferencias o hipótesis sobre latemática a partir de una mirada general al texto.

- desde una mirada general del texto podemos inferir que la temática a la que se le da mas énfasis serán los signos de la pubertad y susetapas por las que pasa



DURANTE LA LECTURA
Identificación de conceptos claves o ideas relevantes acerca del contenido del texto.
Algunos conceptos claves e ideas relevantes que hemos idocaptando durante la lectura y que forman parte del contenido son:
Pubertad.
Menarquía en el caso de las mujeres
Espermarquía. En el caso de los hombres
Gonadarquia
Identificar ideas o conceptosen relación a aspectos estructurales del texto.
Adolescencia
Pubertad
Características sexuales primarias y secundarias
Salud física y mental
Comprobación de hipótesis o inferencias establecidasantes de leer
Efectivamente las inferencias que habíamos establecido antes de la lectura eran correctas, ya que la temática se trata del desarrollo físico en la adolescencia y apareciendo temascomo:
Etapas de la adolescencia
Características primarias y secundarias
Señales de madures
Formulación de al menos de dos preguntas
¿por qué se sufren tantos cambios anímicos?

¿Qué es la...