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Efecto Stroop
Rojas Cornejo Oscar Alberto
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Chiclayo, Perú
Resumen

Se llevo a cabo un experimento de efecto Stroop que consistíaen presentar algunas tarjetas con letras de colores, donde existían figuras congruentes e incongruentes, los experimentados fueron los 39 alumnos de la escuela de Psicología del ciclo II, en la cualsu mayoría fueron mujeres, se llevo a cabo en el laboratorio de la escuela de psicología, donde cada estudiante ingresaba a un cubículo donde se encontraban seis alumnos que realizaban la función deexperimentadores, los cuales tomaron las respuestas que daban y tomaban el tiempo promedio .
Con respecto a las figuras congruentes las respuestas acertadas fueron 312 contra 7 respuestas erróneas conun tiempo promedio 18.59seg y en las figuras incongruentes fueron 275 aciertos y 44 desaciertos con un calculo promedio de 19.43 seg.
A partir de esta investigación se pudo demostrar que en cadapersona existe un nivel de atención diferente ya que hubo respuestas erróneas y nos toma un poco de dar una respuesta cuando se nos presenta algunos estímulos como las imágenes incongruentes.

PalabraClave: Efecto Stroop, atención, percepción






Efecto Stroop
El problema del presente experimento es: ¿cuál es el número de aciertos y desaciertos en las respuestas de los estudiantes delII ciclo de Psicología? Y también saber ¿Cuál es tiempo promedio que se utilizó en los estudiantes de II ciclo de psicología?
La importancia de este presente trabajo en saber de los que se trata estellamado efecto Stroop y como ha sido desarrollado en los estudiantes, saber porque algunos estudiantes dan una diferente respuesta a un estímulo que se nos presenta de manera correcta y en otrosalumnos no existe ningún error.
Este trabajo experimental tiene el objetivo de identificar el número de aciertos y desaciertos en las respuestas de los estudiantes del II ciclo de psicología y a su vez...