Jajajajaja

Pañuelito

Edad:
Más de 7 años.
Sexo:
Ambos.
Trabajo:
Agrupación: Individual. Grupo clase.
Material:
Pañuelo.
Instalación:
Pista o gimnasio.
Objetivos: 
Velocidad de reacción.Desarrollo:
1. Se divide la clase en dos grupos de alumnos/as de igual número de componentes.
2. Cada grupo estará numerado (1 al 10, etc.).
3. Se pintará dos líneas separadas a cierta distanciaparalelas.
4. Cada equipo se colocará detrás de ellas.
5. El profesor con un pañuelo estará en medio de las dos líneas y con éste en la mano dirá un número en voz alta.
6. Aquellos alumnos/as que lecorresponda dicho número correrán a por el pañuelo para llevarlo a su línea sin ser tocado por el adversario consiguiendo un punto.
7. En el caso de ser tomado antes de llegar a su línea el punto espara el equipo contrario.
8. Se repetirá el procedimiento hasta que hayan salido todos los niños/as (números).

Quietos

Edad:
Más de 7 años.
Sexo:
Ambos.
Trabajo:
Agrupación:Individual. Grupo clase.
Material:
Pelota.
Instalación:
Pista o gimnasio.
Objetivos:
Velocidad de reacción. Coordinación.
Desarrollo:
1. Los niños/as formarán un círculo en torno al profesor quetiene una pelota en su mano.
2. Éste dirá el nombre de un alumno/a en voz alta.
3. El niño/a  nombrado correrá para agarrar la pelota mientras los demás salen corriendo lo más lejos posible.
4. Enel momento de tomar la pelota el jugador/a dirá en voz alta ¡Quietos! y todos los demás deben quedarse inmóviles en el sitio.
5. El que tiene la pelota dará tres saltos y se aproximará cerca dealgún niño/a. Le tirará la pelota para darle en su cuerpo.
6. El jugador/a inmóvil no puede mover los pies pero si el cuerpo para tratar de esquivar.
7. Si le pega con la pelota empezará el juego quienhaya tirado la pelota, si no empezará el que ha esquivado.

ORACIÓN SCOUT

Yo prometo por mi honor
Hacer cuanto de mi dependa,
Por cumplir mis deberes
Para con Dios y la Patria,
Ayudar al...