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Páginas: 9 (2103 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2014
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Guía de análisis "Después de Lucía"
1. Describe detalladamente a Alejandra y a su padre; considera los siguientes elementos:
a. Carácter
b. Estado de ánimo
c. Historia personal
d. Estrato socio económico
e. Edad y etapa del desarrollo moral en que se encuentran
f. Ocupación y pasatiempos

2.Desglosa, en los elementos de unjuicio ético (motivación, fines e intenciones, medios y consecuencias), las siguientes decisiones:
a. Alejandra decide tener relaciones sexuales con José
b. Alejandra decide guardar silencio sobre el bullying.
c. Alejandra decide volver a Puerto Vallarta.
d. El padre de Alejandra decide vengarse.

3. Según la definición de libertad vista en clase, ¿consideras que Alejandra actuó siempre deforma libre? Argumenta.

4. Sarte afirmaba "Estamos condenados a la libertad" Explica cómo se aplica esta frase al caso de Alejandra.


5. Redacta un juicio moral (estructurado desde el análisis profundo del caso) para cada una de las siguientes situaciones que aparecen en la película:
a. Relaciones sexuales sin compromiso
b. Sexting
c. Bullying
d. Falta de comunicación entre padres ehijos
e. Venganza


6.Menciona al menos dos decisiones que Alejandra tomó y que implican un dilema ético; ¿te pareció acertada la opción que eligió ? Argumenta

7. ¿En algún momento de la película aparece el concepto de mala fe (Sartre)? Explica

8. Responde las siguientes preguntas sobre Alejandra y su padre, argumenta tus respuestas:
a. ¿Tenían la misma escala de valores?
c. ¿Qué valoresnos muestran como importantes para ellos?
d. ¿Qué crees que sucedió con ellos tras los últimos acontecimientos que nos muestra la película?

NOTA: Deberás responder la guía y entregarla en la sesión del 26 de septiembre. Recuerda que vale 5% de tu nota mensual y que se anula en caso de plagio.
Publicado por Lic. Alma Rincón en 19:38 No hay comentarios:
viernes, 19 de septiembre de 2014Proyecto del segundo bloque: Dramatización de un dilema ético

Indicaciones Generales:

El trabajo se realizará en equipos de 4 integrantes.


Deberán planear la dramatización de un dilema ético en alguno de los siguientes ámbitos: escolar, familiar, religioso, individual, amoroso, legal, salud, amistad y tecnológico.


Los ámbitos y las fechas de presentación se sortearán en claseel lunes 22 de septiembre.


Se calificará el libreto (escrito) al igual que la representación. Deberá tener los siguientes elementos:

Portada institucional (documento sobre presentación de trabajos formales).
Título atractivo.
Diálogos y acotaciones.
La historia presentará el dilema ético asignado haciendo referencia a lo visto en clase y al final, deberá plantearseuna solución al mismo. Puede ser una historia original o bien, la adaptación de una obra.


e) Todos los libretos (independientemente del día de la presentación), deberán entregarse en la clase del 3 de octubre.

f) La representación debe durar un mínimo de 8 y un máximo de 12 minutos. Este tiempo empieza a contar desde que se organizan para entrar a escena, hasta que se retiran de la misma..g) Es responsabilidad del equipo que presenta:

Llevar todo el material que necesite.
Avisar con anterioridad a la maestra si la representación necesita ser en un espacio distinto al salón de clase.
Retirar todo el material oportunamente para que inicie la representación del equipo que les siga.


h) Todos los integrantes deberán tener un papel activo en la representación....
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