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SUBSECRETARIA DE EDUACION MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA # 1


B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósitode la secuencia didáctica por Asignatura o Competencia Profesional del Módulo: (1)

Desarrolle el razonamiento matemático, haga uso del lenguaje algebraico, a partir de la resolución de problemas de la vida cotidiana, dentro y fuera del contexto matemático.



Tema Integrador: (1)
EL MUNDO MATEMÁTICO
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan en el tema integrador (1)
FISICAAsignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1)
TODOS
Categorías: (2)

Espacio (X )
Energía ( )
Diversidad (X )
Tiempo (X )
Materia (X )
Explica ¿Por qué elegiste la(s) categoría(s)?
Las elegí porque se trabajara en el desarrollo del mundo material desde el punto de vista matemáticos
Conceptos Fundamentales:

Expresión algebraica.

Conceptos SubsidiariosTermino algebraico , lenguaje común, lenguaje algebraico, evaluación numérica.
Contenidos fácticos (1)

Notación.
Clasificación de las expresiones algebraicas.
Representación algebraica de expresiones en lenguaje común.
Interpretación de expresiones algebraicas.
Evaluación numérica de expresiones algebraicas.


Contenidos procedimentales: (1)

Contestar cuestionarios
Socializar lainformación
Proporcionar fuentes bibliográfica, digitalizadas y por escrito referente a los temas para su lectura, análisis y reflexión.
Organización de la información en gráficos
Desarrollar los tema en textos escritos.
Exponer los temas.

Contenidos actitudinales: (1)

Participar individualmente y por equipo en las actividades correspondientes con respeto y tolerancia.
Cumpliroportunamente con trabajos y tareas.
Presentar sus trabajos con orden, coherencia y limpieza.
Crear y fomentar el espíritu crítico.
Desarrollar la capacidad de reflexión y análisis, en los textos informativos tomando como base las lecturas de las fuentes proporcionadas.
Reflexionar sobre la importancia de mantenernos informados de lo que acontece en nuestro entorno.

Contenidos en competenciasprofesionales (3)


Competencias genéricas y atributos: (1)

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situaciónque lo rebase.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes endistintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones aproblemas a partir de métodos establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Construye hipótesis y diseña y...