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Anexo c. el examen de admisión

El examen de admisión está constituido por 120 preguntas (de las
cuales se utilizan 100 para calificar y 20 son reactivos piloto que
no afectan la calificación), y es único para todas las licenciaturas
de la Unidad Ajusco.
Está orientado, fundamentalmente, a la exploración de algunas
competencias cognitivas básicas necesarias para iniciar estudiosprofesionales en el campo de las ciencias de la educación.
Se compone de tres áreas: Socio-historia, Matemáticas y Español. En ellas se valoran tanto conocimientos específicos básicos como
habilidades de comprensión lectora. A continuación se presenta
una breve descripción del contenido de cada área y se incluyen
algunos ejemplos de preguntas que te permitirán tener una buena
aproximación al tipo deexamen que sustentarás como aspirante a
in­ resar a la Universidad Pedagógica Nacional.
g
Se sugiere que resuelvas estas preguntas como una primera
práctica y busques ejercicios paralelos en múltiples fuentes, de
manera que reafirmes tus habilidades y los conocimientos que has
desarrollado durante tu experiencia y formación escolar. Al final
encontrarás las respuestas correctas para querevises las que tú
proporcionaste y reflexiones sobre ellas.

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SECCIÓN DE SOCIO-HISTORIA

En esta sección del examen se exploran competencias básicas de tipo cognitivo
para:
• Comprender textos relacionados con los procesos socio-históricos yculturales
de nuestro país, desde 1810 hasta el siglo xx.
• Situar hechos fundamentales en el tiempo y el espacio que permitan distinguir
épocas históricas de México y el mundo, en relación con el presente.
• Identificar rasgos específicos del proceso constitutivo del Estado mexicano.

Esta seción está organizada en dos subáreas:
La configuración de las sociedades modernas
En este apartadose evalúa el conocimiento y comprensión del desarrollo de procesos económicos, políticos y sociales que se sucedieron tanto en Europa como en el
Continente Americano durante los siglos xviii, xix y xx, y que fueron dando paso a
la creación y conformación de las sociedades modernas como hoy las conocemos;
hechos históricos cuyas repercusiones nos permiten explicar la realidad del mundo
actuale identificar los acontecimientos que han cambiado el rumbo de la humanidad. Así tenemos, por ejemplo, las revoluciones industriales, las revoluciones
burguesas con la conformación de los estados nacionales, las ideas de la Ilustración, del liberalismo económico, de la filosofía liberal. Y más adelante las grandes
guerras mundiales, la Guerra Fría, el Imperialismo, el Comunismo, la RevoluciónTecnológica, la caída del Muro de Berlín y el fenómeno de la globalización.

La conformación del Estado mexicano
Otra esfera de dominio que se evalúa se refiere a los acontecimientos políticos,
sociales, económicos, culturales y educativos que se dieron durante los siglos xix
y xx en el actual territorio mexicano y que permitieron la aparición de un nuevo
Estado, así como la conformación dela nación mexicana; acontecimientos tales
como el movimiento de la Guerra de Independencia, la Reforma Liberal, el por-

CONVOCA

AL

EXAMEN

DE

ADMISIÓN

PARA

LICENCIATURA

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firiato, la Revolución mexicana, la creación de nuevas instituciones como la sep,
el pnr, pri, el proceso de industrialización, hasta llegar a la política económica
neoliberal. Así mismo,las relaciones internacionales que el Estado mexicano ha
establecido a partir de eventos como su incorporación a la onu, a la oit, la firma
del Tratado del Libre Comercio.
Para la evaluación de las subáreas se utiliza como medio de exploración una breve
lectura con sus respectivas preguntas, y se plantean interrogantes independientes
referidas a las temáticas anteriormente expuestas. El tipo...