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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS


I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1. Unidad Académica (s):




7. Ciclo Escolar: 2012-2 8. Etapa de formación a la que pertenece: ___Básica9. Carácter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria ____________ Optativa _____X_______

10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguno


Formuló:
Armando Gutiérrez Ortega y Eva Alejandra Ávila Beltrán

Vo. Bo
M.A. Lilia Guadalupe López ArriagaFecha:
Mayo/ 2012

Cargo:
Subdirectora Facultad de Ciencias Humanas





II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Desarrollar las capacidades de interpretación del proceso comunicativo mediante la investigación comparada de distintas formas comunicativas vinculadas a la evolución de las sociedades a partir de un marco conceptual de análisis y lareferencia histórica.



III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO
Identificar el proceso de transformación de la comunicación social en diferentes estadios históricos, vinculando las necesidades individuales y sociales con elementos de la estructura social (infraestructura, estructura, superestructura y la supradeterminación) para reconocer las condiciones, particularidades y generalizaciones del proceso deuna manera estructurada, crítica y abierta.



IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO





V. DESARROLLO POR UNIDADES
Unidad I Modelos teóricos para el análisis del proceso comunicativo
Competencia
Construir un modelo de análisis de los procesos comunicativos a partir de identificar los elementos epistemológicos y teóricos a partir de una propuesta estructuralista, para propociar elrazonamiento creativo y crítico, la argumentación científica y la creatividad

Contenido Duración

1. La comunicación como un objeto de estudio……………………………………………………………………………………… 3 hrs.
a. El umbral de la comunicación:de la psicología al arte
b. Las perspectivas sociológicas
c. Economía y comunicación

2. La comunicación como categoría científica………………………………………………………………………………………... 2 hrs.

3. La propuesta estructuralista de Louis Althusser………………………………………………………………………………….. 3 hrs.
a. Infraestructura
b. Estructura
c. Superestructura
d. Supradeterminación




V. DESARROLLO POR UNIDADES
Unidad IIMundo antiguo
Competencia
Identificar los primeros elementos sociales, materiales e instrumentales que conformaron el proceso comunicativo en el mundo antiguo contrastando de forma crítica y ordenada sus distintas caracetísticas con el propósito de ampliar su visión y su sentido crítico.


ContenidoDuración

Las forma escriturales y sus soportes……………………………………………………………………………………………... 2 hrs.
a. Fase Mnemónica
b. Fase pictórica
c. Fase ideográfica
d. Fase fonética

El espacio de la comunicación……………………………………………………………………………………………………….. 3 hrs.
a. De la aldea a la macrópolis
b. Comunicaciónextracomunal: el sistema de comunicación y las rutas comerciales
c. Comunicación intracomunal: axones, sirves, Album y el Praeco

La información en el mundo clásico…………………………………………………………………………………………………. 5 hrs.
a. El control de la información en Grecia: información-democracia, propaganda-tirania
b. La literatura y el teatro griego
c. Orbi Romano: la romanización del mundo
d. La noticia escrita: el...