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COLECTIVO DE FORMACIÓN DOCENTE
Línea de Investigación: La familia, la escuela y la comunidad.

El principal objetivo de la educación inicial es la formación integral de los niños yniñas, potenciar sus habilidades y destrezas. Pero esta formación de los niños y niñas no es solo trabajo y esfuerzo de los docentes, esta misión no sólo depende de los maestros o la escuela, también estarea de la familia, especialmente de los padres y representantes, porque al involucrarse en este proceso (enseñanza y aprendizaje) estarán más informados del rendimiento de sus hijos, compartirán conel docente y aprenderán de él estrategias para colaborar en las actividades planificadas en la escuela.
Esta labor conjunta beneficia el desarrollo integral de los niños y niñas basándose ensus capacidades e intereses, renovando su calidad de vida en cuanto a la formación de valores, hábitos de trabajo, toma de decisiones, responsabilidad y la capacidad de relacionarse con  la familia,comunidad y escuela; en otras palabras, procura la formación de individuos con mejores herramientas para desenvolverse en la vida.
De allí que, es importante realizar acciones donde se logreconcienciar a los padres para que se involucren en las actividades planificadas en la jornada diaria de clases,  apoyando, además,  el trabajo del docente desde el hogar. El desarrollo de estas accionesconllevará a propiciar espacios de conversación y reflexión entre padres, madres y docentes, para que juntos logren hacer crecer ese tesoro como lo es, la educación de los niños y niñas. De acuerdocon todo lo anteriormente planteado, el emplear una metodología participativa desde la práctica educativa, persigue la consistencia y coherencia curricular del Subsistema de Educación Inicial desde unaperspectiva científica y humanística, como lo enfatiza el Currículo Bolivariano de nuestro país.
Es importante destacar la importancia y la necesidad de involucrar e incorporar a los...