JANE

TAREA: REFLEXIONANDO SOBRE LA PRIMERA SITUACIÓN PROPUESTA
SEGUNDO AURELIO LESCANO PALACIOS.Situación Nº 3

Escoge una de las tres situaciones planteadas para responder las siguientes preguntas;deberás hacerlo por escrito para enviarlo como tarea.

1. ANÁLISIS DEL TEXTO

Según la situación elegida:

a. ¿Qué se busca que los estudiantes aprendan?

Aprendan conocimientos sobre lasformas de gobierno (Monarquía, democracia, oligarquía, etc)
Conocer las leyes en el tipo de gobierno.


b. ¿Cómo actúan los estudiantes para adquirir el aprendizaje?

Buscar información en diversasfuentes (libros,revistas,periódicos,
internet
Se agrupan para compartir experiencias y discuten las ventajas y desventajas de cada gobierno.
Comunican las ideas, conclusiones y opiniones.
Luegolos estudiantes escriben un informe (mapa conceptual) sobre el gobierno asignado.


c. ¿Qué desempeños de los estudiantes son indicadores de que han aprendido?

Identificar los tipos de gobiernoElaborar cuadros(tablas) de información sobre el gobierno asignado a su grupo.
Utilizar más de un tipo de fuente para informarse.
Analizar textos sobre los tipos de gobierno.


d.¿Consideras que las actividades plantean retos a los estudiantes y los llevan a desarrollar sus estructuras cognitivas? Fundamenta tu opinión.
Sí, porque el aprendizaje construye conocimiento a partir de supropia estructura cognitiva, sus saberes previos y su propia emocionalidad. Se da interacción dinámica entre el objeto de conocimiento y el sujeto que aprende.





2. RELACIÓN CON TU PRÁCTICAPEDAGÓGICA

En tu práctica pedagógica, ¿has tenido alguna experiencia similar?, coméntala. De no ser así ¿qué aspectos de las situaciones planteadas aplicarías al desarrollar actividades en tu aula?Compartir experiencias y saberes previos
Conformar grupos
Compartir puntos de vista
Buscar información


3. PLANTEAMIENTOS POSIBLES

Piensa en una actividad que vas a desarrollar en tu...