Jannis

Procesos básicos de investigación.
La investigación es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas. Una investigación se caracteriza por ser un proceso único:

▪Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadiránnuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación.
▪ Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio,aplicando las mismas definiciones y criterios
▪ Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido

Comprensióndel concepto: refiere a la acción de comprender y a la facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas. La comprensión es, a su vez, una actitud tolerante y el conjunto decualidades que integran una idea. Esta estrategia enseña al alumno a pensar.

La resolución de problemas es considerada en la actualidad la parte más esencial de la educación. Mediante la resolución deproblemas, los estudiantes experimentan la potencia y utilidad de sus conocimientos en el mundo que les rodea. Esta estrategia enseña al alumno a pensar y asimilar la información para reforzar loaprendido.
El aprendizaje por descubrimiento es un tipo de aprendizaje en el que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena paraadaptarlos a su esquema cognitivo. La enseñanza por descubrimiento coloca en primer plano el desarrollo de las destrezas de investigación del escolar y se basa principalmente en el método inductivo, y en lalección inductiva herbatiana y en la solución de los problemas.

Los factores que influyen en la adquisición de conceptos y más concretamente en la forma de adquisición por descubrimiento...