Jano Planificacion






























Liceo experimental Artístico
Unidad Técnico Pedagógica
Enseñanza Básica

Nombre de la Unidad: Alimentación saludable________________ Fecha: 18 de agosto del 2015
Nombre de Docente: Alejandro Terrazas Quispe Asignatura: Educación física Curso: 2do básico

Objetivo de Aprendizaje
(O.A)
Actividades
Recursos de Apoyo
Indicador Evaluación
Actitudes
(O.A.T)
OA_2:Ejecutar acciones motrices que presenten una solución a un problema por ejemplo, agrupaciones, representaciones de símbolos, letras, números, o figuras geométricas.
Inicio: Dentro de la sala se les preguntara a los alumnos ¿Qué desayunamos hoy? ¿Cuál es su fruta favorita?, luego de una serie de preguntas y información básica.
Los alumnos saldrán al patio y realizaran el siguiente juego, consiste entratar de tocar la espalda a sus compañeros, luego al sonido de silbato juntarse en grupos que designara el profesor.
Desarrollo: Se dividirá el curso en grupos de 5, el juego consiste que los alumnos deberán sacar una carta dentro de una caja (cada carta tendrá el nombre de un alimento). El alumno deberá responder con un Sí o un No.
El siguiente juego consiste que los mismos grupos deben colocarseun pañuelo de color, cada color representara una fruta, los niños jugaran a las pilladas y al sonido del silbato el profe gritara “A comer manzanas” los niños deberán tratar de arrebatar los pañuelos rojos, el equipo que mas pañuelo posea, en este caso rojos sumara puntos.
Termino: Para finalizar la clase se realizara un trabajo de relación y se les preguntara ¿Qué alimentos son sanos? ¿Cuál essu fruta favorita? Y recordar que alimentos son importantes de consumir antes y después de las clases.





Caja, Pañuelos y tarjetas.
Se puede evaluar la enseñanza por medio de la retroalimentación en el término.
Se puede apreciar el trabajo en equipo de los alumnos.


Dominio(B.4): Establece un ambiente organizado y dispone de los espacios y recursos en función de los aprendizajes.

Liceoexperimental Artístico
Unidad Técnico Pedagógica
Enseñanza Básica

Nombre de la Unidad: Alimentación saludable________________ Fecha: 18 de agosto del 2015
Nombre de Docente: Alejandro Terrazas Quispe Asignatura: Educación física Curso: 2do básico

Objetivo de Aprendizaje
(O.A)
Actividades
Recursos de Apoyo
Indicador Evaluación
Actitudes
(O.A.T)
OA_9: Practicar actividades físicas en formasegura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara después de clases, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y luego de la práctica de actividad física.
Inicio: Antes de salir al patio hacer recordar a los alumnos algunos alimentos saludables que se vieron en la clase pasada, luego se procederá alcalentamiento, que consiste en que los alumnos en que los alumnos deberán tocar el tobillo a sus compañeros, luego al sonido del silbato la espalda, así sucesivamente.
Luego el mismo trabajo pero ahora deberán sacar un pañuelo que se encuentra en el tobillo de sus compañeros.
Desarrollo: Luego preguntar ¿Quieren tomar agua? de ahí hacer un resumen de la importancia del agua y cuando que deben lavarselas manos antes de consumir un alimento o tomar agua, cuantas veces las personas deben tomar agua al día.
Luego de la hidratación procederemos a un juego que consiste en que los alumnos deben trasladar agua de un balde lleno a otro vacio. Por medio de un vaso, cuando el balde se llene un integrante que era el “espanta pájaro sediento” deberá cruzar la meta.
El siguiente juego consiste quenuevamente los grupos de 5 alumnos por medio de un circuito llevar una botellas con agua a una mesa el primero equipo que llene con agua todas las botellas será el ganador.
Termino: Para finalizar los alumnos tendrán una retroalimentación de clase vista de la importancia del agua y que se debe hacer antes y después de consumir algún alimento.

Valdes, agua, botellas y conos
Al hacer una serie de...