Jap N

Páginas: 4 (910 palabras) Publicado: 2 de julio de 2015
El imperio del sol (1987):
La película se sitúa en el contexto de la Segunda Guerra Mundial y de la segunda guerra sino-japonesa. Para entender los hechos en los que se basa la película, esnecesario explicar de manera breve la sucesión de acontecimientos transcurridos en Japón durante los siglos previos. A continuación, nos enfocaremos en los sucesos que abarcan desde los siglos queprecedieron al Shogunato Kamakura hasta la Restauración Meiji y la Segunda Guerra Mundial.
Japón:
Hacia el siglo IV, Japón sufrió una gran influencia china y contaba con un sistema político imperialcentralizado. La administración de este Imperio era un calco de la del imperio chino y se basaba en un monopolio imperial de la propiedad de la tierra. La burocracia estaba compuesta por una clase aristocráticacivil hereditaria y se instauró el Budismo como religión oficial.
Hacia el siglo VIII, los emperadores japoneses de influencia china perdieron poder ante una clase ascendente de guerreros, cuyoslíderes, los samuráis, organizados en clanes. Las luchas internas entre los distintos samurais sumieron a Japón en una guerra civil, lo cual dio lugar al cargo imperial de shogun. Minamoto Yoritomo seconvirtió en shogún en 1192 y fundó el Shogunato Kamakura, empleando a sus partidarios samurais para imponer la ley y el orden. El territorio se dividió entre los daimyo, los cuales gobernaban lospequeños estados o feudos. El shogun (máxima jerarquía dentro de los daimyo) era quien poseía el poder militar y político, mientras que el emperador solo gozaba de un poder espiritual y religioso. Los shugoeran los protectores provinciales del shogun y, por otro lado, los jito eran quienes se encargaban de recaudar impuestos y mantener la paz.
En 1639 entra en vigencia en Japón una política derelaciones exteriores llamada Sakoku, la cual establecía que nadie, fuera extranjero o japonés, podía entrar al país, o salir de él, bajo pena de muerte. Hasta la primera mitad del siglo XIX, el shogunato...
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