Japon

La Educación en Japón
Los sistemas educativos de todos los países año a año se aproximan al modelo europeo y norteamericano, por lo que se cree que tienden a uniformizarse. Sin embargo, podremosdecir que un sistema educativo de un país es el reflejo de las necesidades sociales de éste. Para nuestro país es probable que la imagen de Japón la observemos como una potencia económica, lo cual escierto en algunos aspectos. En este país le dan mucha importancia a lo que es el preescolar ya que lo consideran como la base para su desarrollo económico y educativo.
Su sistema educativo en nivelpreescolar está organizado en dos tipos de escuela la hoikuen y yochien, la primera está administrada por el ministerio de bienestar, siendo una escuela de tiempo completo y la yochien es una escuela detiempo medio y es administrada por el ministerio de educación.
Estas escuelas tienen como finalidad mantener su originalidad y desarrollar un currículo apropiado para los niños basado en losvalores de igualdad, colectivismo, solidaridad.
Otro aspecto importante es el juego libre ya que fomenta vínculos entre los niños mostrando disposición y capacidad de vivir en grupo. También tiene comoobjetivo crear individuos educados y responsables.
Japón es un país que le apuesta a la educación y no como aquí en México que la mínima parte del dinero es invertido en brindar una educación decalidad, en cambio ellos si saben en qué ocupar su dinero, porque si le apuestan a la educación saben que tendrán unos excelentes profesionistas los cuales le redituarán su inversión.

Me pudepercatar que el preescolar que ellos manejan es un preescolar sumamente interactivo, en donde la educadora es la que va guiando a los niños solamente, dejando que sean unos niños que analicen la situaciónen la que se encuentran y que resuelvan sus problemas por sí solos.

Una situación que me llamó la atención es que ocupan la música como un medio para propiciar un ambiente ameno, de armonía y...