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I N T R O D U C C I Ó N

El ser humano al formarse en un mundo globalizado accede a la sociedad, a la que pertenece con competencias y recursos, así pues, es necesario que las personas que constituyen esta sociedad, se dispongan de valores y actitudes favorables que permitan el cambio que necesita nuestro planeta.
En la actualidad, la sociedad sufre diversas problemáticas, uno de ellas esla acumulación excesiva de los residuos sólidos que afectan nuestro país de manera desafiante.
Es así, que La Organización de las Naciones Unidas (ONU), plantea como uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), el de garantizar la sostenibilidad del medio ambiente, teniendo como meta incorporar los principios del desarrollo sostenible, en las políticas y los programas nacionales, einvertir la pérdida de recursos del medio ambiente, respondiendo a las problemáticas ambientales que se viven.
Respondiendo a este objetivo del milenio, y teniendo en cuenta a uno de los principios de la Ley General de Educación, el cual, nos señala que se debe motivar el respeto, cuidado y conservación del entorno natural, desarrollando en los estudiantes valores y actitudes que le permitanaprender a lo largo de toda su vida; realizando prácticas en contribución al medio ambiente, enfatizando el manejo de los residuos sólidos, ya que, gracias a ello podemos mejorar significativamente el bienestar y la salud de la población.
Es por ello que, nuestro trabajo de investigación está estructurado en tres partes:
La primera corresponde al marco teórico, el cual a su vez está conformado porel planteamiento del problema, sustento teórico, objetivos y variable de estudio que es: actitud hacia el manejo de los residuos sólidos.
La segunda parte del trabajo está referida a la metodología de la investigación, los criterios, la procedencia utilizada en la selección de nuestra población así como también la descripción del instrumento aplicado.
La presentación del resultado conforma latercera parte del trabajo, a través de los cuadros y gráficos que se interpretaron y analizaron, a partir de los datos obtenidos a través de la aplicación del instrumento; luego se presentan las conclusiones basadas en la interpretación y elaboración teórica referida al tema de los residuos sólidos, las sugerencias, referencias y los anexos correspondientes, en donde se presenta la propuestametodológica “REUTILIZANDO REUTILIZANDO REUTILIZANDO, AL PLANETA ESTAMOS CUIDANDO”, la cual se elaboró pensando en el estudiante y profesor, de acuerdo a los categorías presentadas en nuestro trabajo de Investigación.

















I. MARCO TEORICO






















1. Planteamiento del Problema

Las sociedades humanas siempre han producido residuos, peroel desarrollo de éstos, ha traído consigo la generación excesiva de residuos en la naturaleza, que afectan la calidad de vida de la población convirtiéndose en un gravísimo problema, que perjudica a todos en general.
Actualmente, las personas se encuentran más inmersas en la cultura de usar y botar los residuos, sin volverlos a reutilizar ni darles un uso adecuado; provocando el aumentodesmedido de la producción de éstos; por ejemplo, cada persona, genera un kilo y medio de residuos sólidos urbanos al día, lo que vendría a ser 550kg de residuos sólidos urbanos que generará anualmente una persona; estos datos tienen similitud con el crecimiento que se ha dado en 1,6% según el censo 2007, que corrobora que debido al aumento de la población, se está generando más residuos comorespuesta a satisfacer las necesidades como de vestimenta, alimentación, accesorios, artefactos, etc. La cual generaría mayor demanda de consumo; y ello traería la explotación de más recursos y la eliminación de estos; por lo que estaríamos frente a un problema ambiental, de acumulación excesiva de residuos.
Podemos afirmar que los residuos sólidos son los desechos generados por las personas,...