jardin adaptacion sala de 2

Ejemplo de planificación para el período de adaptación

Las actividades sugeridas para este período tienen dos propósitos fundamentales:

-Integrar al niño/a al Jardín creando un clima lúdico através de actividades grupales en un espacio afectivo y creativo.
-Crear un juguete (ratoncito) como nexo entre el niño , el jardín y el hogar.

Objetivos:

* Establecer un vínculo afectivo con ladocente.
*Compartir con agrado las tareas grupales.
*Conocer los diferentes ambientes del jardín.


Actividades:

Primer día:
-La maestra presentará al ratón Ramón (títere) y sus amigos conuna rima:

http://1.bp.blogspot.com/-58-e3-yxAck/TyrLOD9K84I/AAAAAAAAIfY/RSfF3iXuHK0/s1600/DSC07172.jpgEl ratón Ramón
es muy glotón
come queso
en un tazón.
Sus amigos
los ratoncitosvienen a jugar
un ratito
-Los niños llevarán de regalo a sus casas un ratoncito (confeccionado con media esfera de tergopol y detalles en cartulina o goma eva) que podrán decorar y traer al díasiguiente al jardín.
http://4.bp.blogspot.com/-m1sDELHh2xU/TytDeqjMalI/AAAAAAAAIgg/O-9qe623qY4/s1600/raton.jpg
Segundo día:
-Jugar con los ratoncitos decorados.
-En ronda podrán esconderlos debajo desu pintor y al nombrarlos mostrarlos.
-Jugar con la rima presentada el día anterior.
-Juego integrador con sábana y ratoncitos:http://2.bp.blogspot.com/-QnmrjwBW3ug/TytDfLxDeFI/AAAAAAAAIgo/wtYmoLyriso/s1600/ravvton.jpgPaseamos a los ratones sobre la sábana, los tiramos hacia arriba, los enrollamos, los escondemos abajo,los dejamos acostados y jugamos solitos, abrimos la sábana , nos metemosabajo y nos acostamos.La movemos despacio, ligero, hacia arriba , hacia abajo , la usamos de techo y caminamos, hacemos un rollo, nos subimos a caballo y nos vamos a recorrer el jardín.

Tercerdía:
-Juego integrador con papeles de diario:
Hacemos bollos de papel, se los tiramos a la señorita,la tapamos con los bollos, hacemos una montaña de papel y saltamos arriba, guardamos los bollos y...